仁爱英语八上导学案全.doc

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-可编辑修改-

111仁爱版八年级英语教案Unit1Playingsports
Topic1Areyougoingtoplaybasketball?SectionA
学习目标:
掌握Page1—2的单词，重点短语及句型。
熟练掌握“begoingto+动词原形”的结构表示的一般将来时。
积极、主动的参与课堂。
学习重难点：
1.一般将来时来时
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。基本结构：begoingto+do（动词原形）；.句中一般有以下时间状语：
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。否定句：在be动词（am,is,are）后加not；一般疑问句：be提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。
例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.
→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.
→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?2.seesbdosth“看见某人做某事”表示看见事件、行动的全过程，动作已经结束。
seesbdoingsth“看见某人正在做某事”强调事件正在进行。
3.havea…gameagainst…“同…进行一场…比赛”
4.cheer…on“为某人加油（喝彩）”
5.--Wouldyouliketodosth?
--Sure,I’dloveto.
6.Me,too.
自学引导：
1、自学Page1-2的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。
2、结合课后注释预习SectionA1a,为课堂展示作准备。
3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。
检测：
用所给词的适当形式填空。
1.I（play）basketballafterschoolthisafternoon.
2.I(see)afilmlastnight.
3.Theyseeyou（play）soccerontheplaygroundeveryday.
4.We’reveryhappy,becauseourteam(win)thelastgame.
5.(skate)ismyfavoritesport.
合作探究：
组内讨论解决自学引导中的疑难问题。
听录音分角色表演，完成听力部分。
进一步熟悉一般现在时的句型。
同步训练：
改句子。1.Nancyisgoingtogocamping.（改否定）
Nancy________goingtogocamping.2..I’llgoandjointhem.（改否定）
I_______go______jointhem.3..I’mgoingtogetupat6:30tomorrow.（改一般疑问句）
_______________________togetupat6:30tomorrow?4..Wewillmeetatthebusstopat10:30.（改一般疑问句）
_______________meetatthebusstopat10:30?5..Sheisgoingtolistentomusicafterschool.（对划线部分提问）
_______________she_________________________afterschool?6..Myfatherandmotheraregoingtoseeaplaythedayaftertomorrow.(同上)
__________________goingtoseeaplaythedayaftertomorrow?
课后反思

112仁爱八年级上Unit1Topic1SectionB教案

学习目标:
1.掌握Page3-4的单词，重点短语及句型。
2.自学理解文章内容。
3.通过合作探究，熟练掌握和运用下列短语、句型。
quiteabit/alot很多plantodosth计划做某事
haveaskatingclub举办滑雪俱乐部
growup长大成人giveup放弃
inthefuture今后takepartin参加
What’syourfavoritesport?=Whatsportdoyoulikebest?
你最喜爱的运动是什么?
.Whatareyougoi