预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

浙江省台州市2012-2013学年第一学期八校期中联考 八年级语文试卷 (本试卷满分120分,考试时间为120分钟) 温馨提示:同学们,又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美、最甜的硕果肯定非你莫属! 一、书写(3分) 1.请用正楷规范、准确地抄写下列句子。 励志照亮人生,知识改变命运。 二、积累与运用(24分) 2.给加点的字注音,并根据拼音写汉字(4分) 读书,能使浮zào()的心变得宁静;读书,能使枯燥的心变得湿rùn();读书,能使贫jí()的心变得富足;读书,能使平庸的人生变得多姿多cǎi()。 3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是()(2分) A.“感动温岭”人物“俞明德”是“孩子王”,这已是家喻户晓。 B.“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃,成为大家关注的焦点。 C.温岭是水乡,河网纵横交错,这给端午节划龙舟活动带来了便利。 D.乔布斯锐意进取,百折不挠,创造了“苹果神话”,成了许多人的精神偶像。 4.古诗文默写。(10分) (1)坐观垂钓者,。(《望洞庭湖赠张丞相》) (2)晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》) (3)《陋室铭》中点明主旨的句子:“,。” (4)秋风萧瑟,刘禹锡用“,”唱响秋天不悲的个性宣言。 (5)李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离别情绪的句子是“,。” (6)《长歌行》劝勉世人要珍惜光阴,有所作为的句子是:,。 5.名著阅读(4分) ⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。(2分) ①②③ 捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常 (1)选择▲和▲,篇名分别是《▲》和《▲》。 (2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分) ▲ 6.综合性学习。(4分) 班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动,请你按要求完成以下题目。 (1)请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。(2分) 。 (2)本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”,请你向同学们提出两条建议并说明理由。(2分) ①。 ②。 三、现代文阅读(29分) 阅读下面两篇文章,完成7-15题。 (一)像蒲公英一样生存(14分) 李智红 ①在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹。 ②蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去。 ③我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感。 ④我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。 ⑤那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代。 ⑥在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉。 ⑦每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公英在自己阴