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初二下学期语文期末测试题及答案
请问：你从“五非常钟的测量”和“估计在八月份公布结果”中发觉了什么，或者有什么感想，请用50字左右写出来。(3分)二、阅读理解(55分)得分评卷人(一)阅读下面一首词，然后回答下列问题。(4分)同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。疼惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。11.(1)请选择下面对此诗的赏析不正确的一项()(2分)A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明媚动人。B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的气氛，赞美勃发的生气。C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。(2)本学期我们学习了《叶》专题，除了上面的诗，你最喜爱哪首诗中的“叶”，请自选一句赏析(也可以选择课外的诗句)。(2分)最喜爱的诗句：赏析：得分评卷人(二)阅读下面文言文语段，完成12—15题。(16分)今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔跑之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时专心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。12、解释以下加点字词在句中的意思。(4分)县官日有廪稍之供()父母岁有裘葛之遗()假诸人而后见也()生以乡人子谒余()13、下面各组句中加点字的用法和意思一样的一组是()(3分)父母岁有裘葛之遗流辈甚称其贤何陋之有(《陋室铭》)其真不知马也(《马说》)是可谓善学者矣撰长书以为贽京中有善口技者(《口技》)一儿以日初远(《两小儿辩日》)14、用现代汉语翻译文中句子。(4分)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。15、阅读了上文，联系自己的实际，你想必会有所感悟，请自选角度，写一段100字左右的短文。(5分)得分评卷人(三)阅读下面甲乙两文，完成16—18题。(13分)[甲]①“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严峻地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来处处乱跑的人看看。那些老爷既然不情愿遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来!这条狗呢，把它弄死好了。立刻去办，别拖!这多半是条疯狗……请问，这究竟是谁家的狗?”②“这似乎是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。③“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林，帮我把外套脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“莫非它够得着你的手指头?它是那么小;你呢，却长得这么魁梧!你那手指头肯定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”[乙]文艺评论家和部长部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样?”评论家：“我认为是好的。”部长摇了摇头。评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”部长又摇了摇头。“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的学问分子。部长再次摇头。“准确地说，部长先生，这是一部坏小说。”部长还是摇头。“固然，也不能全盘否认。”部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难过。”16、依据甲文内容答题：(5分)①文中使故事情节发生转折的一个句子是“”2分②文章中奥楚蔑洛夫脱军外套的真正缘由是什么?(3分)_________________________________________________________________________17、依据乙文内容答题：(5分)①文中起线索作用的一个句子是“”2分②课文《窗》的结局令人赞美，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。(3分)18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。(3分)得分评卷人(四)阅读下面一篇文章，完成19—22题。(12分)行路与读书相比,我是偏重于前者的。由于我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，提倡“君子欲讷于言而敏于行。”陆放翁远行之后深深感慨：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种