一年级语文上册 古诗诵读 夜宿山寺——李白作者简介 鄂教版.doc
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一年级语文上册 古诗诵读 夜宿山寺——李白作者简介 鄂教版.doc
作者简介李白,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)。于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油县)青莲乡。少年即显露才华,吟诗作赋,博学广览,并好行使。从二十五岁起离川,长期在各地漫游,对社会生活多所体验。其间曾因吴钧等推荐,于天宝初供奉翰林。但在政治上不受重视。又受权贵谗毁,仅一年余即离开长安,政治抱负未能实现,使他对当时政治腐败,获得较深认识。天宝三载,在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中,怀着平乱的志愿,曾为永王幕僚,因兵
一年级语文上册 古诗诵读 夜宿山寺——李白作者简介 鄂教版.doc
作者简介李白字太白号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)。于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油县)青莲乡。少年即显露才华吟诗作赋博学广览并好行使。从二十五岁起离川长期在各地漫游对社会生活多所体验。其间曾因吴钧等推荐于天宝初供奉翰林。但在政治上不受重视。又受权贵谗毁仅一年余即离开长安政治抱负未能实现使他对当时政治腐败获得较深认识。天宝三载在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中怀着平乱的志愿曾为永王幕僚因兵败牵累流放夜郎。中途遇赦东还
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古诗诵读危楼高百尺手可摘星辰。不敢高声语恐惊天上人。百危楼高百尺手可摘星辰。不敢高声语恐惊天上人。楼高wēilóuɡāobǎichǐ危楼高百尺
教案-全国-2011_一年级语文上册 古诗诵读 夜宿山寺教学反思 鄂教版.rar
1夜宿山寺课例反思:反思一:尊重学生个性是我在本课中努力实现的理念,我也因此获得了回报,当学生说“白云象棉花糖”时,我被这充满童趣的语言逗乐了。学生说她不想摘天上的星星时,我一时间确实有点愣住了,但她的回答以其纯真的童心彻底征服了我,感动了我。她是不愿破坏这夜空的美好啊!而诗人李白在此诗中正是为了表达自己热爱大自然及祖国山河的美好。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,孩子有自己独特的体验与感受,只有在这样独特的视角下感悟文本,读文本,才有不同一般的独特的表现,也才有感染力。珍视这种心与文本的对话,是珍视了生