苏教版四年级语文下册练习1.ppt

走在秋天，
秋天的太阳更红更娇；
走在秋天，
秋天的空气更甜更好。
秋风在田野里打滚，
秋风在小路上奔跑；
秋风抓一把桂子的香气，
把夏天的脚印儿轻轻涂掉……
稻穗儿熟，
蝉声儿消，
成熟的向日葵在低头弯腰；
野菊花香了田间羊肠小路，
牛儿羊儿都长了肥膘。

把一个事物当成人来写，让它们和人一样有感情，会说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。1.春风吹，杏花开了。
把下面的句子写生动。把下面的句子写生动。把下面的句子写生动。当太阳公公从东方露出笑脸，慈爱地将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时，万物都从美丽的梦乡中醒来了，就连杨光琴家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公公的召唤，唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快的小主人杨光琴听到了闹钟的提醒，便迅速地穿衣起床。这时，一只美丽的小鸟站在青翠的树枝上，像一位歌星一样，开始演唱动听的歌曲。早晨的一切，真是美好啊！清早，太阳从东方爬了上来，将那第一缕阳光投入大地妈妈的怀抱，沉睡了一宿的万物醒来了，玲玲家的小闹钟‘’叮铃铃——叮铃铃——‘’的叫了起来，勤劳的小主人公玲玲连忙爬起身来，开始穿衣服。这时，枝头跑来了一只活泼可爱的小鸟，叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么的美好！当清晨第一缕阳光照射在大地的时候，太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作；小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他的好朋友，像是在说：“你在不起床上学就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在说：“小主人，我不想一个人在家，我想和你一起上学校。”走在上学的小路上，我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生活！太阳：
课堂练习
下面的句子，a有的使用了打比方的写法，b有的是用了把物当人写的写法，c有的这两种方法都没有。请你判断下面的句子各属于哪一类。
1、溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般。（）
2、柳枝儿一摆，似乎跺着脚告诉你，春天来了。（）
3、分针“滴答滴答”地踱着步。（）
4、这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。（）
5、阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。（）学成语，我最快！小组学习：

1.小组说说你所理解的成语的意思。

2.你能用哪个成语造句？春深似海：极言风景之佳胜。世外桃源：山外有山：飞瀑流泉：古木参天：诗情画意：蔚为壮观：注意三点：
1、都是左右结构的字，要注意间架结构的匀称。
2、最后一笔都是横画，既不能落地，又要写得平稳些。
3、左边的横画左低右高，要写得稍斜些。这是一次推荐新一届班委会候选人的口语训练，同学们经常会遇到类似的事情，所以说起来较为简单。首先，我们要根据班级的实际情况，考虑班上有哪些岗位，每个岗位上应选什么样的人；然后再在班上寻找合适的人选；最后说出自己的推荐理由，要有根有据、实事求是。如果想要毛遂自荐，也要有信心，对自己的评价要全面真诚。示例：再说说李明远。因为他非常富有爱心，性格内向沉稳。只要谁有困难，他总是第一个伸出援手。他不仅富有爱心，在学习上也是男生里数一数二的。前几天老师还表扬李明远，说他的字在男生中数第一。这样的李明远，不能胜任中队长这个岗位吗？
希望老师能够采纳我的意见。春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……1、给短文加上个适合的题目。
2、在文中找出合适的词语填空。
（）的柳絮（）小绒球（）的雪丘
3、在文中用“”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。
4、从文中找出下列词语的近义词。
飘扬（）似乎（）快活（）大约（）
5、文中“小精灵”指的是，作者对柳絮的称呼表达了的思想感情。
6、仔细读文，在你最喜欢的词句下面用你习惯用