《32代数式的值》PPT课件.ppt

阅读课本第90～91页内容，
思考下列问题：
①什么叫做代数式的值？
②求代数式值的
一般步骤是什么？
③求代数式的值时，
要注意什么？㈠代数式的值例1、当a=2，b=﹣1，c=-3时，求下列代数式的值：㈡求代数式值的一般步骤:

㈢注意：根据所给的x的值，求代数式4x+5的值.
（1）x=2（2）x=-3.5(3)x=阅读课本第91～92页内容，
思考下列问题：
①去年的年产值为a亿元，
今年的产值的多少亿元？为什么？
②明年的产值是多少？为什么？
③去年的年产值是2亿元，
那么明年的产值是多少亿元？例2、某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？
1、判断题：
（）①当时，；

（）②当时，.设第一个同学报的数是x，
则第二个同学报的数是，
第三个同学的数是，
第四个同学报出的数就是作业：课本P93页1，2，3题
问题：（先独立思考，然后小组交流答案）
某礼堂第一排有18个座位，往后每排比前一排多2个座位。
（1）第n排有多少座位？（用含n的代数式表示）
（2）第10排、第15排、第23排各有多少个座位？
例2、某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？提示：（1）今年的产值的多少亿元？写出关系式。列出代数式。（2）明年的产值与今年的产值有什么关系？写出关系式。列出代数式。【解析】选B.=1+4×1×+4×（）2
=1+2+1
=4．【解析】6+8a-4b=6+4(2a-b)=14.求代数式的值的时候，字母比较多式子比较长，不要慌不要怕，按照步骤理清头绪一步一步走向成功。
人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。思维拓展：