德育工作计划书(2011年2月).doc

2010——2011学年度
第二学期德育工作计划

单位：兴安街道兴安小学

时间：2011.2.20

兴安小学2010——2011学年第二学期德育工作计划
一、指导思想
2011年我校德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、工作目标及思路：
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“行为规范示范班”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。落实学校校风“教书育人、读书做人”。
5、开展“让生命充满爱”为主题的“爱自己、爱父母、爱老师、爱祖国”的“四爱”主题活动，
三、主要工作措施：
（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）落实“精细化”常规管理措施
辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下，认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人。
1．深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。进一步完善《兴安小学“品行银行”实施方案》，使学生在家庭、社会、学校中的德、智、体方面的行为都能进行自我约束，充分利用好这种评价方法，抓好对学生的日常管理和评价，探索出素质教育下对学生的新的评价机制。
本学期确定三月份为“行为规范教育活动月”。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。
2．转变观念，进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高“红领巾监督岗”的质量，本学期，队部对红领巾监督岗的检查进行分工落实，明确自己在检查工作中的内容、方法、时间等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校公示栏里，每月一评比，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。
3、进一步加强中队辅导员建设。本学期继续利用好《兴安小学班主任星级评价方案》，调动班主任班级管理的积极性和创造性。《兴安小学班主任星级评价方案》从班级日常管理、教育质量、人才培养三个层面对班主任进行评价，搞好活动的开展，抓好对班主任的师德建设，组织好课任教师、家长对班主任的评价，为班主任评价积累好材料。继续开展“班主任经验交流会暨班级创新成果展示会”，鼓励班主任大胆创新班级管理工作，对班级管理有创新的班主任优先推荐参加市镇级班主任评选。同时注重资料的整理收集和信息报道，加强对少先队基层活动的宣传报道力度，努力打造我校少先队基层工作的新局面。
（三）进一步加强思想建设，积极开展丰富多彩的德育活动，
1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。如结合纪念建党90周年、辛亥革命100周年，以培养青少年对党和社会主义祖国朴素感情为核心，广泛开展形式多样、内容丰富的德育活动，引导青少年有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识，培养良好的心理素质。
三月份是一个特殊的月份，在这个月中又有许多特殊的节日，三月五日是学雷锋纪念日；三月八日是国际妇女节，三月十二日是植树节。因此将这个月定为“