如何构建和谐校园.ppt

构建和谐校园的背景

什么是和谐校园

构建和谐校园的意义

如何构建和谐校园【社会背景】
在党的十六届三中全会上，中共中央先后提出了以科学发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。科学发展观把“以人为本”作为其本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。
学校作为培养人的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，从教育的作用来看，学校教育具有促进人的发展和促进社会发展两大功能，在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。
因此，学校教育理应担负起构建和谐社会的重任，构建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐校园，就不会有和谐社会。【现实背景】
【１】高校学生的发展状况不容乐观
相当一部分学生对学习和未来没有明确的安排及行动，或虽然有计划，但没有恒心实施。从而导致学识水平不高，能力水平一般，就业困难，人生坎坷。
【２】学风建设严峻
学生渴望良好的学风氛围，这种影响往往呈“从众效应”，好的班风和宿舍风气可以带动和约束其他学生学习，而不良的风气也拖动越来越多的学生远离学习。
【３】教师与学生缺乏沟通
学生希望老师能改进教学方法，渴望教师整体素质与水平的提高，希望老师在学业上严格要求，在课下和蔼可亲。
和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统，这一系统应当具有这四大特征：和谐校园的四大特征构建和谐校园的重大意义【２】构建和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要
以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，营造师生员工身心愉悦的物质和精神环境，所以，构建和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实。

【３】建设和谐校园是培养高素质人才的需要
和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进事业发展。只有和谐的环境氛围，学校的组织效能才能得到充分发挥，教师育人的积极性和学生学习的主动性才能等到提高，才能培养出高素质人才。探究视角：学生发展学生的发展是和谐校园的本质金字塔结构和谐校园良好的育人环境和育人条件是构建和谐校园的重要因素。
一、建立和谐的战略育人机制以行为影响行为，
以品德培养品德，
以能力提升能力，
以理想树立理想，
以情操陶冶情操，
以境界提升境界，
以人格塑造人格。
学生干部是连接学校、辅导员老师和同学之间的桥梁和纽带，是各项基层学生工作的组织者和执行者。
学校应组织力量，培养一批素质优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍。

二、营造和谐的学习、发展环境第一，具有自我发展的意识。
【１】、发展自己的道德水准，做一个为社会所欢迎的人；
【２】、发展自己的学识和能力，做一个有用于社会的人；
【３】、发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。

因此，有没有自我发展意识，是衡量一个学生优秀
与否的重要标准。第二，具有自我发展的行动。
【１】、表现在思想道德的修炼上：
以公民基本道德规范修正自己，自觉遵守
《大学生日常行为规范》。
【２】、表现在文化知识的学习上：
不论在学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足，不论在学习上遇到怎样的挫折，都能坚韧不拔。
【３】、表现在组织能力的提升上：
积极参加班级、学校的各项活动，乐于为同学服务，为班级服务，为学校服务。在活动中展示自己，锻炼自己，提高自己。第三，养成尊重他人的习惯学校方面班级方面让我们共同期待、共同努力，建设美好的大学殿堂！