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学科竞赛驱动跨境电商双创人才培养路径研究
随着经济全球化的深入发展，跨境电商已经成为重要的贸易形式，吸引了许多创业者和投资者的关注。在跨境电商领域，人才是至关重要的因素之一，而竞赛则是一个有效的人才培养途径。本文将从学科竞赛对跨境电商双创人才的培养路径进行阐述和探讨。
一、学科竞赛对跨境电商双创人才的培养意义
1、培养综合素质
跨境电商的成功不仅需要技术能力，还需要市场营销和创新能力。学科竞赛注重培养学生的专业技能和综合素质，能够强化学生的实践能力、创新思维和团队协作精神等。
2、提高学生的实践能力
跨境电商行业的竞争异常激烈，需要学生具备丰富的实践经验。学科竞赛为学生提供了一个实践的舞台，使学生能够在实践中掌握业务技能和经验，成长为有经验的跨境电商人才。
3、促进跨境电商创新
跨境电商行业需要不断的创新，学科竞赛为学生提供了一个独立思考和创新的平台。学生可以在竞赛中应用自己所学的知识进行创新，从而积累丰富经验，培养创新物质化的能力。
二、学生参加学科竞赛应具备的能力
1、技术能力
跨境电商需要技术支持，因此学生需要具备一定的技术能力，如网站开发、软件开发、数据分析等。
2、市场营销能力
跨境电商需要市场营销能力的支持，因此学生需要具备一定的市场营销知识和技能，如市场分析、产品定位、营销策划等。
3、创新能力
跨境电商需要不断的创新，能够独立思考、具备创新能力的学生更具有竞争力。
4、团队协作能力
跨境电商的团队协作能力非常重要，学生需要具备与众不同的团队协作能力，如组织、沟通、协调、合作等。
三、如何构建跨境电商双创人才培养体系
1、完善跨境电商双创人才培养方案
学校需要加大对跨境电商双创人才培养方案的研究力度，建立完善的培养体系和课程体系，打造实践性强、专业性强的培养体系。同时，学校还应该创造有利于学生参加学科竞赛的环境和机制，提供资金和资源支持。
2、鼓励学生积极参加学科竞赛
学校应该鼓励学生积极参加学科竞赛，建立一套有效的激励机制，奖励优秀成绩和优秀创意，展示成功的案例。这样可以推动学生更加积极参与，提高参赛质量和水平。
3、加强跨境电商双创人才培训
学校还应该配备适应跨境电商行业发展需要的师资力量，定期邀请行业专家来校讲课，引导学生了解最新的跨境电商发展动态和技术趋势，提高学生的实践能力和创新能力。同时，学校还应该为学生提供实习和就业机会，培养学生的实战经验。
四、结论
学科竞赛是一种重要的人才培养途径，对于跨境电商双创人才的培养非常重要。学生需要具备专业技能和综合素质、实践能力、市场营销能力、创新能力和团队协作能力等方面的能力。学校需要加强跨境电商双创人才培训，建立完善的培养体系和激励机制，提高学生的参赛积极性，培养更多的优秀跨境电商人才。