关于幼儿小班工作计划合集九篇.docx

关于幼儿小班工作计划合集九篇时间过得真快总在不经意间流逝我们的工作又将在忙碌中充实着在喜悦中收获着此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是精心整理的幼儿小班工作计划9篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。一、班级情景分析本班幼儿22名男孩11名女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园这部分幼儿分离焦虑的情景好一些。经过我们开学前的家访中了解到大部分孩子在家多数由老人带娇生惯养自理本事差。另外一些孩子的任性现象比较突出表现出依靠性强独立性差一些孩子自由散漫不愿意参加团体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的还有一名幼儿出现过高热惊厥所以我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。二、班级管理工作新学期班上有四位教师两位教学教师一位保育教师一位教师怀孕。我们教师既要有分工又要有合作在各自岗位上尽职尽责互相促进互相帮忙。重视促进幼儿的个性发展对幼儿实行有计划有目的的教育。每周按时组织班务会针对班级出现的问题及时解决沟通并发挥每位教师的优势为班级工作献计献策。在平时的工作中当教师出现错误时我会毫不客气的指出来不会顾及自我有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位教师把工作做到既严谨又有效。三、工作重点：1.稳定幼儿情绪尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。2.创设游戏情境鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。3.为幼儿创设温馨、舒适的环境让幼儿在良好的环境中健康成长促进幼儿富有个性的发展。4.经过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯构成良好的一日生活常规。5.经过各种形式对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识体会音乐带来的欢乐。四、工作资料及具体措施（一）生活活动1.引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。2.培养幼儿生活自理的本事体验做事的欢乐。（1）注重一日生活中养成教育在日常生活中随时进行培养。（2）利用环境及教师和幼儿的榜样作用培养幼儿良好的生活卫生习惯。（二）幼儿养成方面的教育“习惯构成性格性格决定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、本事的培养、品德的陶冶、个性的构成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的将伴随幼儿的一生使幼儿终身受益。坏习惯一旦构成我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正会使幼儿终身受其害。所以良好习惯作为一切教育的基础和归宿应最先培养最先构成它是幼儿成人之根本。17世纪捷克著名教育思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前早早就教。所以早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。所以我们能够分为两个大部分来对幼儿进行引导首先就是幼儿园对孩子的培养另外就是家长对幼儿的引导。另外培养幼儿良好的习惯家长必须要注意方式方法。如果方式方法不得当即使家长再努力效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅仅是健康的体魄更重要是健康的心态。温馨、民主、和睦的家庭使幼儿富有爱心、同情心能懂得什么是尊重和理解同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整洁的家庭环境会让幼儿潜移默化地构成讲卫生做事有秩序有条理的意识和习惯。（三）教学活动经过丰富多彩的游戏活动使幼儿逐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中充分利用家长资源引导感受、体验在幼儿园团体生活的欢乐。进行安全知识的教育与学习增强幼儿的安全意识。经过游戏情境鼓励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点所以从长远角度想如果想要到达很好的效果那么从先开始教师就不要着急踏踏实实从每一个小的环节开始那就是常规开始仅有孩子们有了必须的常规才能够顺利的进行接下来的活动本学期我会带领本班教师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展本人也会随时不断的和卢珊珊教师进行学习将最新的教育理念和班里的教师进行分享与实践。（四）区域活动教师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣逐步建立游戏常规。经过制作小标记巩固幼儿对标记的认识。明白标记的作用。经过“玩具找家”的游戏使幼儿在活动中明白玩具要放回原处。供给丰富、趣味、可操作性强的区域材料引起幼儿的好奇心使幼儿在探索中获得发展。创设舒适的家庭式环境使幼儿在一日生活活动得到欢乐发展。（五）户外活动户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣增强幼儿体质。我们供给了丰富趣味的游戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘）吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次创设游戏情境在游戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还能够利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。（六