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产教融合背景下高职院校“政校企”合作模式研究
随着中国经济的快速发展和产业结构的调整，人才需求越来越高，尤其是技能型人才的需求日益增长。高职院校作为培养技能人才的重要场所，正在面临着日益严峻的挑战。因此，高职院校需要加强与政府、企业合作，推进产教融合，助力学生成长。本文从“政校企”合作模式的角度出发，探讨高职院校如何更好地发挥产教融合优势，培养具有创新能力和实践能力的高素质技能人才。
一、“政校企”合作模式简介
“政校企”合作模式是指政府、高职院校和企业间的一种合作关系。该模式将政府、高职院校和企业作为三个主体，通过协调、合作、互助等方式，实现共同发展、优势互补和协同创新的目标。通过政府组织、高职院校培养、企业实践的紧密合作，打造出一条互利共赢的发展路径。
二、产教融合背景下高职院校“政校企”合作模式的意义
随着产业结构的变化和技术革新的不断推进，高职院校需要适应市场需求的变化，加强与政府、企业的合作，与企业密切联系上下游，切实解决技能人才瓶颈的问题。因此，高职院校积极推动“政校企”合作模式的建立具有以下几个方面的意义：
1.优化产业结构
“政校企”合作模式有助于优化产业结构，实现产业发展与人才培养的有机衔接。政府发挥引导作用，挖掘人力资源和物质资源，为高职院校和企业的合作提供支持；高职院校应当以企业需求为导向，加强科技研发、技术转移和技能培训等方面的合作，为企业的发展注入新的动力；企业需承担与高职院校的合作任务，进行产学研合作，加强人才培养和技术创新能力的提高。
2.塑造高素质产业人才
“政校企”合作模式有助于塑造高素质产业人才。高职院校作为培养技能型人才的场所，应当加强校企合作，注重课程设置与实践教学的结合，提高学生的实践能力和创新能力。企业应当利用自身资源与高职院校合作，培养适应市场需求的专业技能人才，同时也可以通过与高职院校的合作，增强企业的创新能力和核心竞争力。
3.助力区域经济发展
“政校企”合作模式有助于助力区域经济发展。高职院校、政府和企业作为地方经济的重要组成部分，合作共赢有助于促进地方经济快速发展。高职院校可以借助企业的实践基地提供实习机会，使学生接触到真实的企业环境，提高就业竞争力。企业也可以选取具有优势的高职院校进行技术创新和成果转化，实现企业技术和经济效益的提升。
三、高职院校“政校企”合作模式的实践案例
1.中山市南区职业教育中心
中山市南区职业教育中心与华为公司建立校企合作关系，开设了“智能制造技术”课程，同时还在华为公司设立了实习基地，向学生提供实习机会，帮助学生在实践中提升技能水平。
2.吉林省经济学院
吉林省经济学院与吉林省科技厅、长春凯亚塑料电机有限公司组建产学研联盟，共同实施常州市民航工业职业技术学院项目、“江南千年铜都”文化产业研究等项目。
3.长沙电力职业技术学院
长沙电力职业技术学院与大唐电力公司合作开设“输变电运行与维护”专业，为电力行业培养了大量的技术人才，同时还提供实习机会。
四、结论
通过以上实践案例的介绍，可以发现“政校企”合作模式对于高职院校培养高素质技能人才具有重要意义。政府、高职院校和企业间的合作关系可以优化产业结构，塑造高素质产业人才并助力区域经济发展。高职院校应当在校企合作的基础上，注重实践教学、创新创业等多元化发展，不断提高自身教学质量和创新能力。