舟山渔农村留守儿童问题现状及对策研究的中期报告.docx

舟山渔农村留守儿童问题现状及对策研究的中期报告
中期报告：舟山渔农村留守儿童问题现状及对策研究
一、问题现状
近些年来，由于城市化进程的加快和一系列政策的实施，乡村逐渐被边缘化。越来越多的农村孩子因家长外出打工、流动不定而成为“留守儿童”，他们常年独自在家，无人照顾，缺乏温暖和关爱。而在舟山，这个问题更为凸显。
（一）留守儿童人数众多
统计数据显示，截至2019年底，舟山市农村人口约48.6万人，其中留守儿童人数占总数的比例维持在6%左右，即约29.1万人。而根据实地调研及相关数据分析，舟山北部地区面临留守儿童问题的村庄普遍较多，且这些留守儿童中男女比例基本相当。
（二）生活环境恶劣
留守儿童一般生活在相对落后、基础设施欠缺的偏远乡村，生活环境恶劣。由于经济条件有限，家长无法提供舒适的居住条件，导致留守儿童无法享受应有的生活品质。有的留守儿童和爷爷奶奶住在破烂不堪的房屋里，有的则住在临时搭建的简易小屋中。
（三）缺乏精神关怀
留守儿童在孤独、无助、缺乏爱的环境下，心理健康容易受到影响。长期孤单的生活环境，孩子们容易感到寂寞和无所在。由于父母不在身边，留守儿童缺乏一定程度的精神支持和思想引导，容易产生不良的行为和心态。
（四）教育机会缺乏
留守儿童的教育机会和教育水平有限。由于父母不在身边，家庭对孩子的教育约束力度减弱。与此同时，留守儿童由于经济条件和交通条件等方面的原因，无法像城市里的孩子那样享受良好的教育资源和教育条件。家长对孩子未来的教育问题的关注不足也导致留守儿童在教育方面存在较大的缺陷。
二、对策建议
为了彻底解决舟山渔农村留守儿童问题，我们建议对以下几个方面进行改善：
（一）建设社区教育中心
对于家里没有专职照顾的留守儿童，可以建设社区教育中心，让留守儿童有个安全、健康、有意义的学习环境。社区教育中心可以为留守儿童提供素质教育、手工制作、知识科普等综合培训课程。同时，教育中心也可以为留守儿童提供晚托、放学后看管等服务，满足他们的日常需求。
（二）引进家庭式托管机构
家庭式托管机构可以为留守儿童提供家庭式关爱。由在当地设有正规机构的托儿所引进专业的托管家庭，让留守儿童在家庭的温馨与专业的看护下充分成长。同时，托儿所也可附设“家长学校”，在保障留守儿童成长的同时，帮助家长提升育儿能力。
（三）建立留守儿童健康档案
建立儿童健康档案，可以更好地跟进留守儿童的健康情况，发现和解决可能存在的各种健康问题及时给予干预和治疗，防止长期疏忽导致的不良后果。通过建设一套完善的留守儿童健康档案，为他们营造良好的生活和成长环境。
（四）开展社会心理教育活动
针对留守儿童生活环境不良、缺乏父母关爱、心理压力较大等问题，可以开展一系列心理健康宣传、教育和心理辅导服务，让留守儿童及时理解与解决自身的心理问题。加强对留守儿童的心理支持和关爱，让他们不再感到寂寞和无助。
三、总结
在农村留守儿童问题较为突出的时期，舟山应该采取一系列有效的措施，着力解决留守儿童的教育、生活、健康等问题，为留守儿童提供最好的保障和关爱。只要各方共同努力，相信我们可以实现留守儿童全面发展及健康成长。