创新设计（浙江选考）高考历史总复习 专题15 近现代中外科技与文化专题整合与演练-人教版教材高三历史.ppt

专题整合与演练(十五)视角一关注身边的史料——教材封面上的时代印记
[精要点拨]文化是社会存在的反映。我们身边很多物质文化随着社会生活的变化而变化，并深深烙上时代的印记。[演练1](加试)回首和透视小学语文教材变迁的背后，是中华民族现代化定位的顽强努力。下列三幅图片是不同时期使用的语文教材的封面，按照时间先后顺序，排列正确的是()A.③①② B.①③②
C.①②③ D.②①③
解析据图①中的“国语”及“开明”等信息判断是近代传统的教育读本；据图②中“彻底埋葬帝修反”判断是“文化大革命”时期的教材；据图③信息“义务教育”判断是社会主义现代化建设新时期的教材。故正确顺序是①②③。
答案C视角二主流价值观——创新是一个民族的灵魂
[精要点拨]科技创新是推动科技发展和社会进步的重要动力，也是人类文明进步的阶梯。中外科技创新发展及蕴含的科学精神是科技不断进步的重要思想。实事求是是科学精神的核心，开拓进取是科学精神的活力，科学创新是发展的不竭动力。[演练2]科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是()解析A项铁犁牛耕的出现推动男耕女织的小农经济形成，中国是世界农业起源地之一，农耕文明的形成可追溯到距今一万年左右，因果关系不匹配，故A为最佳选项。B项蒸汽机的改良推动人类进入蒸汽时代，C项电磁学理论为电力的广泛应用奠定理论基础，以电力使用为代表的第二次工业革命推动了世界进入垄断资本主义时代，以互联网为代表的现代信息技术推动了知识经济的到来，B、C、D三项前后因果关系匹配，表述正确。
答案A视角三主流价值观——淡泊名利，报效祖国
[精要点拨]淡泊名利是一种科学的人生态度，是一种崇高的人生境界。在今天，弘扬“淡泊名利”的思想，不仅是中国共产党全心全意为人民服务宗旨所决定的，而且还是提高全社会思想道德和文化素养的需要，是引导广大人民群众积极投身社会主义现代化建设的核心价值之一。[演练3]“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人……”。这段“感动中国十大人物”颁奖词可能是()
A.钱学森 B.袁隆平
C.李四光 D.吴阶平
解析从颁奖词“两弹”“归国”等关键词可判断该人物为钱学森。
答案A视角四全媒体时代——新式传媒与社会生活[演练4](加试)以下是2014年7月某大学知名教授的报告纲要。该报告主题最有可能是()A.习近平、奥巴马会晤的全球影响力
B.孔子思想的强大现实价值
C.现代信息技术影响人们的生活方式
D.电视与互联网的更替
解析该报告主要标题均是“宣传媒体”，故选C项。
答案C视角五史学方法——文史互证[演练5](加试)“经常跟过去的或现在的现实完全断绝了关系，喜欢从宏伟、渺远和恐怖的事物领受灵感”，从而“鼓励一个新的狂纵不法的自我”。这种创作风格的盛行，实际上反映了人们()
A.对理性王国的一种大胆追求
B.对启蒙时代和工业主义的反思
C.在现代文明中的困惑和迷失
D.对批判现实主义文风的厌弃解析材料所示的创作风格应是浪漫主义。浪漫主义是对启蒙思想家所倡导的理性王国的失望，故A项错误；浪漫主义文学产生就是对启蒙时代和工业主义的反思，故B项正确；反映“在现代文明中的困惑和迷失”应该是现代主义文学，故C项错误；材料反映的是浪漫主义，不是批判现实主义，故D项错误。
答案B