第2篇-专题聚焦-专题一-信息给予题.ppt

第2篇专题聚焦一、题型简介
信息给予题是中考常见的一类考题，常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容或相似的数据或信息，主要考查学生运用这些信息知识来分析和解决化学问题的能力。
二、解题思路
1．看题干：读懂题干给予的文字说明和提示，进行浓缩，找出与试题相关的信息。
2．看图表：看图表包括图形名称、计算单位以及说明、变化规律，结合题干内容分析，获取有用的信息。
3．看问题：结合题干的文字说明和图表中获取的有用信息，把知识进行整合，分析解答有关的问题。文字叙述型化学模型图坐标图像型【方法指导】解答此类题关键在于读懂题，能正确分析函数图像，弄清横、纵坐标的含义，图像的起点、变化趋势、交点、拐点、落点的含义。表格型A．①②③B．①③④
C．①③D．①②③④
【方法指导】解答此类题的关键是根据表格的信息，结合化学知识，分析题干即可。1．(2014，兰州)下图是某化学反应的微观模型，“○”、“●”分别表示不同元素的原子。下列各项中对图示模型理解正确的是()
A．该反应属于分解反应
B．反应物和生成物中只有一种单质
C．反应中共有两种元素参与
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2∶32．(2016，娄底)已知，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物。如甲烷(CH4)和乙烷(C2H6)互为同系物。则下列物质中与乙醇(C2H5OH)互为同系物的是()
A．CH3COOHB．C4H9OH
C．HCHOD．C3H83．(2016，南充)下列图像不能正确反映其对应关系的是()
A．等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应
B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C．敞口放置的浓盐酸
D．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液BN26．(2015，玉林)又到六月荔枝成熟的季节，几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝和进行野炊活动。
(1)小美吃了一颗荔枝，赞不绝口：“真甜！”荔枝“甜”，是因为荔枝中富含(填基本营养素名称)。
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图)，其中“铁”“硒”是人体必需的(填“常量”或“微量”)元素。
荔枝的部分营养成分(每100g中含)
糖类16.6g蛋白质0.9g脂肪0.2g钙20mg
钾150.0mg铁0.4mg硒0.14μg……
(3)灵灵被蚊虫叮咬了，又痛又痒。蚊虫分泌的蚁酸呈酸性，她应该涂抹的是________(填“食醋”或“牙膏”)。(4)小美利用__________检验出彬彬家的井水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是________。
(5)野炊结束后，同学们用洗洁精来洗碗，是因为洗洁精对油污具有________(填“乳化”或“溶解”)作用。
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并倒下了一片，都认为应该向稻田施用的复合肥是____。
A．CO(NH2)2B．KCl
C．Ca3(PO4)2D．KNO3