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贵州省大学生感恩特点、存在的问题及教育对策研究
摘要：
感恩是人类社会的一种基本情感，贵州省大学生作为新时代的青年学子，在文化传统和历史遗产上应积极发扬传统美德，弘扬正能量，坚定正确的世界观、人生观和价值观，以感恩、奉献、助人为自己的人生理念。本文从感恩的意义、贵州省大学生感恩的特点及存在问题出发，提出了相关的教育对策，以期能够在大学生的思想教育上实现质的飞跃。
关键词:感恩，贵州省大学生，存在问题，教育对策
引言：
感恩是人类文明进步的重要动力之一，是中华民族的优秀传统美德之一。贵州省大学生是新时代的青年学子，在日常学习生活中应该积极发扬传统美德，弘扬正能量，坚定正确的世界观、人生观和价值观，以感恩、奉献、助人为自己的人生理念。本文从感恩的意义、贵州省大学生感恩的特点及存在问题出发，提出了相关的教育对策，以期能够在大学生的思想教育上实现质的飞跃。
一、感恩的意义
感恩是中华民族的传统美德，在传统文化中有其深刻的内涵，表现了中华民族对社会风气的关注和对个人行为的规范。感恩具有极为重要的现实意义和历史意义。
感恩具有现实意义。感恩能够调节人们的情感，改变人们的态度，增加人们的责任感、使命感、成就感，进而激发人们的积极性，推动社会和谐发展。在现实社会中，经常会遇到一些人工作很努力，但收获很少，往往产生挫败感和失望情绪，而感恩则可以激励他们保持积极的态度。同时，感恩也能够教育人们讲述真情实感，培养人们发扬人类美德，增强大家的生存本领，对个人和社会都有极大的作用。
感恩具有历史意义。感恩可以提醒人们传承文化、记住历史、发扬美德。感恩事件是不幸的事情变成好事的关键点。若不懂得感恩，就会埋没历史，丧失文化，破坏道德，社会的发展和脆弱，价值观也无法跟随社会的发展而提升。因此，感恩是必须要重视的。
二、贵州省大学生感恩的特点
1.缺乏深层次的感恩意识，弥漫着功利主义色彩。
贵州省大学生通常只有表面上的感恩，对于深层次的感恩意识却缺乏。大部分大学生都认为只有顺利完成学业，找到好的工作才算达到自己的目标和期望，在这个过程中产生了功利主义的色彩，很快就会把感恩推向一边，表达感激的声音很少。
2.过分依赖家庭，忽视了周围人的贡献。
贵州省大学生往往过于依赖自己的家庭，忽视了周围人（老师、同学、朋友）的贡献，因为他们觉得父母已经给予了自己很多的关心和帮助，对周围人的关注就很少了，忽视了他们的支持和鼓励。
3.知识面狭窄，缺乏综合素质的培养。
贵州省大学生在学校接受的是单一的专业知识，缺乏扎实的文化知识和创新意识。这就导致了大学生文化素质单一、视野狭窄、思维方式拘泥不开放等问题，无法融入社会发展的大环境，从而制约大学生感恩情绪的创造和输出。
三、贵州省大学生感恩存在的问题
1.感恩意识不强，总是思考利益和利己。
贵州省大学生中出现的一个常见问题是缺乏深层次感恩意识，总是思考利益和利己，不知道尊重别人，感激别人。这种单纯而肤浅的感激仅仅限于帮助他们实现目标的人，而这个目标通常是商业或职业目标。
2.对自己的时间安排不合理，浪费时间机会。
贵州省大学生另一个普遍存在的问题是对自己的时间安排不合理。在很多情况下，贵州省学生坚持假期时学习、实习或参加各种社会活动，但是，很多学生却选择虚度时光，像观看视频、玩游戏等等，这直接造成了时间机会的浪费。
3.缺乏回报社会的意识，不愿意主动和他人交流。
贵州省大学生缺乏回报社会的意识，不愿意主动与他人交流，导致了社会关系的薄弱，也影响了他们在社会上的发展。他们更愿意待在空调房里看微信并关注自己的圈子和个人经历，没有从全局、集体、公共利益的角度出发思考问题的习惯。
四、教育对策
1.强化感恩教育，建立深层次感恩意识
在大学生中强化感恩教育是非常重要的，可以通过组织讲座、开设课程、开展活动等多种形式进行。同时，需要引导大学生具备深层次的感恩意识，学会从心底感激别人的帮助与关爱，发掘感恩的真正含义，形成对祖国和社会的深切感激和责任心。
2.加强综合素质培养，丰富知识面
大学生需要面对更广泛的知识分野，应该开阔视野，加强综合素质，培养友好精神和感激意识，全面提高自我，并通过实践深化人类美育，为新时期的大学生们奠定更坚实的工程研学文化基础。
3.加强学生思想道德教育，培养良好的人生观、世界观
在学生思想道德教育中加强感恩精神的灌输，引导其发扬传统美德和社会责任感，培养正确的人生观和世界观，进而塑造真诚感激、乐观向上的人生态度。
结论：
感恩是一种全人类普遍存在的情感，贵州省大学生也要加强感恩意识的培养，通过深入を研究、丰富的实际实践、网络理论和社群实践，并结合大学教育实践，加强对大学的教育和学习，为培养发扬传统美德、健康向上的社会主人翁奠定坚实的基础。通过教师的引导和自己的不断努力，一定可以让贵州的青年学生成为具有较强社会责任感和高