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试论高师基础和声课中和声分析教学
随着音乐教育的不断推进，和声课程已经成为音乐专业中的必修课程。尤其在高等师范院校基础和声课程的教学中，和声分析教学是必不可少的一环。本文将从几个方面探讨高师基础和声课中和声分析教学的重要性、方法和难点。
一、高师基础和声课中和声分析教学的重要性
和声是音乐创作、演奏及音乐赏析的重要环节，尤其在古典音乐和爵士音乐中，和声扮演着至关重要的作用。和声的学习是一个渐进的过程，需要从基础学习开始，并逐渐深入到更高级的和声学习。而高师基础和声课程作为音乐学生和声学习的入门课程，和声分析教学对于学生的和声素养的提高和音乐创作能力的提高非常重要。
首先，和声分析教学有助于加深学生对和声的理解。乐理知识和和声的研究不仅是普及音乐文化和审美素养的必要途径，而且是进一步创作和演奏的基础。通过和声分析教学，学生可以深入了解和声中的基本概念和规则，如和声的音程、和弦、音阶等。不仅如此，和声分析教学还可以帮助学生了解不同的和声风格和技巧，比如巴赫的复调和声、勃拉姆斯的浪漫主义和声等。
其次，和声分析教学也有助于提高学生的音乐创作能力。学生在学习和声分析的过程中，可以掌握并运用和声规则，阐述和证明自己的音乐思路。学生可以通过对不同和声的分析，了解作曲者在不同时期和不同风格下的和声技巧，从而在自己的创作中运用。同时，和声分析教学也为学生提供了对不同音乐风格的了解，为音乐创作提供了丰富的素材。
最后，在和声分析教学中，学生可以培养出对音乐的细致分析的能力，提高其谱写的水平。音乐作品包含着许多信息，而和声分析可以帮助学生更好地理解作品中的和声框架，通过对小节、节拍、和弦的识别，输出一个精确的乐谱。
二、高师基础和声课中和声分析教学的方法
和声分析教学起源于传统音乐理论的课程体系，但在不同地区和时间有不同的教学方法，下面简单介绍几点。
首先，以复调分析为基础，逐步引入和声分析的部分。复调分析教学的重点在于学生了解并掌握声部对位规律，准确理解每个声部在不同音乐环节的作用和合唱点等。根据复调分析的基础，学生可以逐步进入到和声分析。和声分析重点在于运用复调分析的方法，帮助学生了解更多的和声规律和和声风格。
其次，在和声分析教学中，可以引用现有的音乐作品，通过对作品的分析，让学生逐渐摸索和分析不同风格的和声结构。以巴赫、勃拉姆斯等为代表的音乐大师，可以帮助学生了解不同时期和声理论的演变，掌握不同风格和声的特点。
三、高师基础和声课中和声分析教学的难点
在高师基础和声课中，和声分析教学也存在一些难点。
首先，在和声分析的教学过程中，《乐谱》这个工具显得特别重要。乐谱是音乐的符号化表达，通过对不同的乐谱进行和声分析，可以帮助学生更好地了解和弦、音程等概念。但是《乐谱》的阅读需要学生认识和掌握各种符号、标记，而这又是一个渐进的过程，需要持续的练习。
其次，和声分析教学要求学生掌握音乐中复杂的语言结构，这对于语言、音乐的能力要求很高。在和声分析教学过程中，学生容易出现语言歧义、概念混淆等问题，这也需要教师逐步引导和解决。
最后，和声分析教学不可避免地要提高学生的乐理素养，包括对音乐符号、节拍等方面的理解和掌握。但是，难度适度的乐理知识讲解将有效地帮助学生掌握和声分析中的关键概念和技能。
综上所述，高师基础和声课中和声分析教学对于学生和声素养的提高、音乐创作能力的发展具有十分重要的作用。教师应该采用多种教学方法和手段，引导学生了解和声规律和和声风格。我们相信，通过高端教学的不断深耕，可以为我国的音乐教育事业和音乐文化的传承添砖加瓦。