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认知闭合需要对预防应对注意辨识阶段的影响
一、认知闭合的概念和影响
认知闭合是指一个人对新的信息或观点产生很强的抵制和排斥，以保持自己原有的信念和认知结构不受影响的一种心理状态。在认知心理学中，认知闭合被看作是一个认知过程，它是人类寻求和处理信息的方式之一。人们之所以产生认知闭合，是因为他们对自己原有的观点、信念和认知结构产生自信或优越感，对于新的信息容易产生抵触情绪从而拒绝接受。
认知闭合会对人的思维和决策产生重要的影响，不仅会减少人的学习和创新能力，还会影响人的市场适应性、政治和宗教信仰等。从而影响一个人在各个领域取得成功的概率。
二、预防认知闭合的方法
理性探索和学习
一个人只有在信息和经验上表现出高度的开放性，才能够保持认知的灵活性和开放性。因此，一个人应该在日常生活中保持开放的心态，接受新信息的学习和探索，开展自我发掘和研究。只有获得新知识，了解新的事件和思想，才能够更好地探知现实世界和自身真实感受。
设立观念之防线
一个人在接受新的观念时，需要自己参考历史数据和科学研究，做出全面、彻底和批判性的思考，以确定新概念、新观念或者新信息的价值，确定这些新概念或观念（信息）是或不是与认知结构相近或符合自己的价值观。只有这样，才能有利于减少认知闭合的发生。
积极思考和探索
人们在接触到新的、可能与自己原有认知不同的信息时，容易出现负面、抵触的反应。因此，采取一种积极的思考和探索的态度，寻找自己尚未接触过的、有探究价值的新领域。比如，积极参加公开讲座、社交活动，和不同背景和观点的朋友交流，以此推进自身视野和认知管理的升华，减少认知闭合的影响。
实验学习
一个人在认知闭合的状态下，在对待新事物时，往往只管处理已有的知识体系。这种处理方式不仅不能探究新现象，还会把新现象早早地放弃。因此，一个人应该采取一种实验性学习的方式。通过实验来确定前提的合法性，为新知识的获取提供保障。这种方式可以更好地保持人的认知活跃性和开放性。
三、应对认知闭合的方法
判断和选择信息来源
认知闭合会使人们产生“听到什么、信什么”的思维，只能接受和相信自己原有认知结构中的观念和信息源。为了避免认知闭合的影响，一个人应该多样化自己的信息来源，而不仅仅依赖于自己熟悉的信息源。可以通过手选优质媒体，结交不同背景的人，阅读不同的专家的书籍，让自己接触更多的视角和思考模式。
深入分析和评估信息
认知闭合会让人做出主观判断，而忽略了客观评估。同时，把自己的知识、观点、信仰都显得透不透风。因此，一个人应该尽可能地分析和评估自己的认知过程，确保每个决定都是基于客观信息和科学证据做出了对自己最优的判断。
思考和行动的灵活性
认知闭合会使人们决策和行动过程中产生僵化的思维模式，缺乏创新性和应变能力。为了避免认知闭合的影响，一个人应该保持行事的灵活性，尝试不同的思考和行动模式，寻找不同的解决办法。
总之，认知闭合对于人的心理和人的生活有着巨大的影响，会对人的成长、学习、事业和人际关系产生负面的影响。因此，预防认知闭合、增强或保持认知的开放性是关键。在日常生活中，需要通过理性探索和学习、设立观念防线、积极思考和探索、实验性学习等多种方法来预防认知闭合。同时，应对认知闭合需要判断和选择信息来源、深入分析和评估信息、保持思考和行动的灵活性等多种方式来减少其影响。只有提高认知开放性，才能更好地适应社会变化，获取发展机遇。