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艰难的抉择——宁夏同心县DT中学特岗教师生存状态研究
在教育领域，特岗教师作为一种特殊的人才供给方式，由于其具有灵活、快速、便捷等优势，受到越来越多的重视和青睐，而作为其中一员的宁夏同心县DT中学特岗教师，却面临着艰难的抉择和生存状态的挑战。
一、宁夏同心县DT中学特岗教师的现状
宁夏同心县DT中学是该县重点高中，其招聘特岗教师是为了解决用人需求、提高教学质量和促进校园多元化发展等目的。而作为特岗教师的面试、考核、录用等程序相对简单，但却要求其具备相应的学历、专业和工作经验等条件。
特岗教师在宁夏同心县DT中学的生存状态十分艰难。首先是薪资问题，特岗教师薪资虽高于当地平均水平，但仍比不上正式编制教师的待遇。其次是教学质量要求高，校方经常进行教学质量评估，而得分低会直接影响到特岗教师的续聘。再次是工作稳定性，特岗教师没有稳定的身份，其工作只能通过续聘来实现，而校方对其续聘条件也有明确要求，在续聘时要求其具备一定的教学水平、师德表现良好等综合素质，否则将面临失业风险。
二、宁夏同心县DT中学特岗教师生存状态的问题分析
1.薪资待遇低
宁夏同心县DT中学特岗教师的薪资虽然比当地平均水平要高，但是相比于正式编制的教师来说，还是待遇低。特岗教师也没有享受到其他福利待遇，如养老保险、医疗保险等等。这种差异化的待遇在教师群体中容易引起不满，同时也会影响到特岗教师的工作积极性和教学质量。
2.教学质量要求高
宁夏同心县DT中学特岗教师的教学质量评估要求较高，而得分低会直接影响到其续聘或者转正。教学质量评估虽然是为了促进教学质量的提高，但对于特岗教师来说，如果评估不过关，将面临失业的风险。在这样的情况下，特岗教师的工作压力会更大，同时也会影响到其教学质量。
3.工作不稳定
特岗教师因为没有稳定的身份，只能通过续聘来实现工作。但是宁夏同心县DT中学的续聘要求也有明确的条件，不符合条件的特岗教师将面临失业风险。这种工作不稳定性会让特岗教师感到不安，同时也会影响到其教学积极性和教学质量。
三、宁夏同心县DT中学特岗教师生存状态的改善措施
1.加强薪酬保障
对于特岗教师的薪酬待遇应该根据其工作表现和贡献加以相应的提高，让其得到应有的尊重。同时也要给予特岗教师额外的福利待遇，如养老保险、医疗保险等等。
2.改进教学质量评估制度
针对宁夏同心县DT中学特岗教师的教学质量评估制度，应注重科学、合理、公正的原则，不仅要突出考核质量，同时也要考量教师的教育教学经验和教学选拔。评估结果应该作为改进教育教学工作和促进教师个人成长的有力反馈，而不是给特岗教师带来额外的压力和恐惧。
3.提高工作稳定性
宁夏同心县DT中学应该为特岗教师提供更多的工作稳定性，比如增加转岗机会，推出一些稳定的教学岗位，让有教育教学经验的特岗教师能够有机会成为正式编制的教师。
四、总结
特岗教师在当今社会教育领域中，发挥着越来越大的作用和重要的作用，但也存在着一些问题和挑战。宁夏同心县DT中学的特岗教师生存状态，需要进行和完善措施。只有给特岗教师更多的支持，加强薪酬保障、改进教学质量评估制度、提高工作稳定性等措施，才有可能让特岗教师在当地校园建设中发挥出更优异的“教育”品质。