社会排斥视角下关于流动青少年辍学过程的研究——以昆明市L社区为例.docx

社会排斥视角下关于流动青少年辍学过程的研究——以昆明市L社区为例
社会排斥视角下关于流动青少年辍学过程的研究——以昆明市L社区为例
摘要：
流动青少年辍学问题在中国的城市化进程中愈发引起人们的关注。本文以昆明市L社区为例，从社会排斥视角出发，对流动青少年辍学过程进行研究。通过对相关文献的梳理和实地调研，本文发现了造成流动青少年辍学的主要原因有：家庭经济困难、进城就业压力、学校安排不合理、城乡资源差异等因素。此外，社会排斥也成为影响流动青少年辍学的重要因素，表现在缺乏社会支持、受到歧视和辱骂等方面。本文认为，解决流动青少年辍学问题需要从政府、学校、社区和家庭四个层面入手，提供更多的经济支持、推动城乡教育资源均衡、建立流动青少年保障机制等是解决该问题的有效途径。
关键词：流动青少年、辍学、社会排斥、昆明市L社区
一、引言
中国的城市化进程不断加快，城市吸纳了越来越多的农民工和流动青少年。流动青少年是指14-24岁之间随父母外出务工的农村青少年。流动青少年由于家庭的迁徙，面临了许多问题，其中辍学问题是最为严重的之一。流动青少年辍学对个体和社会都带来了严重的后果，因此，研究流动青少年辍学问题具有重要的实践价值。
二、流动青少年辍学问题的产生原因
2.1家庭经济困难
家庭经济困难是导致流动青少年辍学的主要原因之一。由于父母外出打工，家庭收入主要依靠外出务工的父母，留守家中的流动青少年面临着生活费用的困难。经济困难使得流动青少年无法继续在学校中学习，不得不选择辍学。
2.2进城就业压力
为了改善生活条件，流动青少年的父母往往把他们带到城市，希望他们能在城市找到更好的就业机会。然而，城市的就业市场竞争激烈，流动青少年要找到一份稳定的工作并不容易。面对就业的压力，一些流动青少年选择辍学并从事低技能劳动。
2.3学校安排不合理
学校的组织和安排也是导致流动青少年辍学的原因之一。一些学校没有针对流动青少年提供特殊的学习安排和支持，给他们带来了学习困难和挫折感。一些学校对流动青少年存在歧视和排斥，使得他们失去了上进的动力。
2.4城乡资源差异
城市和农村的资源差异也是导致流动青少年辍学的原因之一。相对于城市，农村地区的教育资源更为匮乏，教育质量更低。当流动青少年进入城市后，他们面临着适应城市教育的困难，这也成为他们辍学的一个因素。
三、社会排斥对流动青少年辍学的影响
社会排斥是指个体因为某些原因被社会排斥在外，被边缘化。对于流动青少年来说，社会排斥会加剧他们辍学的倾向。首先，流动青少年缺乏社会支持，他们在城市中感到孤独和无助，并难以融入当地社会。其次，流动青少年在城市中受到歧视和辱骂。由于他们的农村背景和外来身份，他们常常遭到同龄人的嘲笑和欺负，这也使得他们对学校失去了信心。
四、昆明市L社区的实证研究
在昆明市L社区调研中，我们发现了一些关于流动青少年辍学的现象。首先，L社区的经济水平较低，很多流动青少年的父母只能以低工资从事劳动型工作，无法给子女提供良好的生活条件和教育资源。其次，L社区的学校对于流动青少年的适应和支持还不够，缺乏特殊的学习和培训项目。最后，流动青少年在L社区中常常受到歧视和排斥，他们的外来身份使得他们与当地青少年的交往受到限制。
五、对策建议
为了解决流动青少年辍学问题，我们提出以下对策建议：
5.1政府层面
政府应加大对流动青少年的经济支持力度，提供补助金和奖学金，减轻他们家庭的经济负担。政府还应推动城乡间教育资源的均衡，提高农村地区教育质量，降低流动青少年进城学习的难度和压力。
5.2学校层面
学校应提供特殊的学习和培训项目，以满足流动青少年的学习需求。学校还应加强对流动青少年的关怀和支持，建立流动青少年心理辅导机制，帮助他们解决心理问题。
5.3社区层面
社区应提供更多的社会支持，包括提供就业机会、开展社会实践活动、组织文化娱乐活动等，帮助流动青少年更好地融入当地社会。
5.4家庭层面
家庭应加强对流动青少年的教育和引导，提高他们对教育的重视。家长还应注意孩子的学习情况，给予他们合适的教育支持和鼓励。
六、结论
在昆明市L社区的实证研究中，我们发现了造成流动青少年辍学的主要原因有家庭经济困难、进城就业压力、学校安排不合理和城乡资源差异等。此外，社会排斥也成为影响流动青少年辍学的重要因素。为了解决流动青少年辍学问题，政府、学校、社区和家庭应共同努力，提供更多的经济支持、推动城乡教育资源均衡、建立流动青少年保障机制等是解决该问题的有效途径。
参考文献：
1.陈明.流动青少年辍学问题研究[J].网络安全技术与应用,2018(09):139-140.
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