城乡义务教育师资配置现状及对策研究--以江苏省Y市Y区为例的任务书.docx

城乡义务教育师资配置现状及对策研究--以江苏省Y市Y区为例的任务书
任务书
任务名称：城乡义务教育师资配置现状及对策研究--以江苏省Y市Y区为例
任务来源：江苏省教育厅委托
任务背景：
义务教育是国家基础教育的重要组成部分，也是基础教育发展的基石和基础。当前，我国义务教育发展进入新阶段，面临着诸多挑战与机遇。其中，事关学生教育质量的教师师资力量的建设，是当前义务教育发展中至关重要的环节之一。如何优化城乡义务教育师资配置，提高教育教学质量，促进义务教育公平发展，是当前急需解决的问题。
任务目标：
1.深入了解江苏省Y市Y区城乡义务教育师资现状，包括教师数量、学科结构、师资水平等方面的情况。
2.对比分析城乡义务教育师资在数量和结构等方面的差异，探究其产生的原因。
3.结合国内外相关研究成果，提出针对性强、可实施的城乡义务教育师资配置对策，并对其可行性进行评估。
任务内容：
1.文献综述：收集与义务教育师资配置相关的国内外研究成果，并对城乡义务教育师资配置的现状进行梳理。
2.调查研究：以江苏省Y市Y区为例，通过问卷调查、实地访谈、文献分析等多种研究方法，了解其城乡义务教育师资配置现状，并剖析其差异形成的原因。
3.对比分析：运用统计学方法，比较城乡义务教育师资在数量和结构等方面的差异，分析其形成的原因。
4.对策提出：结合研究结果和国内外相关经验，提出城乡义务教育师资配置对策，并对其可行性进行评估，包括教师培训、鼓励农村学校协作等方面的具体措施。
5.结论撰写：根据研究结果，撰写研究报告，对城乡义务教育师资配置现状和对策进行总结和归纳。
任务时间：
本任务计划为期两个月，具体时间为2022年10月1日至2022年11月30日。
任务经费：
本任务的预算经费为20万元人民币，主要用于实地调查、数据采集、报告撰写等方面的支出。
任务成果：
完成研究报告一份，内容包括：
1.研究背景和目的。
2.城乡义务教育师资配置现状与分析。
3.对比分析城乡义务教育师资在数量和结构等方面的差异以及原因。
4.城乡义务教育师资配置对策的提出和评估。
5.结论和建议。
6.参考文献。
本研究报告将提交到江苏省教育厅，并公开发表。