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辩论赛策划书

辩论赛策划书辩论赛策划书1一、活动目的1、为广大热爱英语学习的同学提供展示自己的平台，进一步提高自己的口语水平2、为丰富课余生活，活跃校园气氛，提高综合素质，展现青春风采，提高思辨才能、逻辑思维以及口头表达能力。体现大学生的蓬勃朝气、积极向上的精神状态。同时加强各系之间的交流培养发展辩论人才、团队的协作能力，共同感受思想的碰撞、语言的艺术。二、策划主办单位：外国语学院学生会、外国语学院辩论协会、英语协会三、参赛对象：面向全校四、组队方式1、外院大一学生每班出2队报名，他院英语爱好者可自由组队报名2、参赛辩手为2人一队，均需为该队所属学院在籍大一、二学生；3、意愿参加本次比赛的选手请于16号之前将辩手名单填好五、比赛赛程1、比赛分初赛、决赛两个阶段进行。初赛以抽签形式决定对阵情况，初赛中所得分数为前四名的四支队伍将进行下一轮抽签，并参加决赛。2、评委由主办方聘请，初赛主要为学生评委，决赛由老师评委及学生评委共同评审。3、如参赛队数为偶数支，将直接抽签决定对阵；如参赛队为奇数支，抽签后余下的单支队伍将与主办方派出的队伍进行对阵（主办方派出的队伍不计成绩）。六、比赛时间初赛：5月x日决赛：5月x日七、比赛地点比赛地点：西校区综合楼八、辩论程序（一）主席致辞：介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则：1、正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，2、反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的`框架式论述，时间8分钟。3、正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供4分钟详实的实证性论证。4、反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间4分钟。5、双方对辩8分钟6、对辩结束后，由反方开始5分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。7、观众提问：观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。8、评判团评议裁决：由一名评委进行点评，向辩论赛主席递交比赛结果。注意：（一）、计时规则1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举牌示意，请主席和各辩手注意。2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或粗口等；2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题；3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳；4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结；6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。（二）、评分标准1、团体部分：团队评分（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；10分（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，10分（3）台风与辩风。10分（4）口语70分注：每场比赛的胜负判断，预赛依据评委所打团体分总和来判断，决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。九、奖励办法1、根据比赛结果，评出第一、二、三名。2、给获奖参赛队颁发证书及物质奖励。外国语学院学生会外国语学院辩论协会英语协会20xx年x月x日辩论赛策划书2一、活动名称：启明星服务社“迎新杯”辩论大赛二、活动概述：1、时间：初赛：11月26日17：20复赛：12月3日17：202、地点：土木教学楼202教室3、参与人员：启明星服务社全体成员，特邀嘉宾等。4、策划人：启明星服务社企划部三、活动目的：1、增强社团内成员间的沟通和团结，提高社团的凝聚力。2、提高参赛选手的语言表达能力及应变能力，更好的掌握辩论赛技巧。四、主办单位：xxx服务社五、活动前期准备：1、企划部于19日制定好企划书，并印制发放到各部门。负责联络各部门和活动的组织以及对企划书内容的解释工作。2、外事部负责拉取辩论赛的`奖品赞助。3、宣传部必须在11月23日前完成宣传海报九张，会场装饰