九年级化学第九单元 溶液 课题1 溶液的形成(第1课时)高效课堂 (新版教材)新人教版教材.ppt

第九单元溶液
课题1溶液的形成（第1课时）
学习目标一个年轻人想到大发明家爱迪生的实验室里去工作。一天,他去拜访爱迪生。爱迪生接待了他,并问他对科学发明有什么见解。这个年轻人满怀信心地说:“我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品!”爱迪生听罢,惊奇地问:“那么你想用什么器皿盛放这种溶液呢?它不是可以溶解一切物品吗?”年轻人哑口无言。为什么这个年轻人听了爱迪生的话就哑口无言呢?他能发明出这种万能溶液么?探究问题一:溶液的形成
完成课本P26的实验9-1,注意观察现象,填写下表探究问题二:溶液的组成
1.完成课本P27的实验9-2,注意观察现象,填写下表:【交流讨论】通过本实验,可以得出以下结论:
(1)碘难溶于,易溶于;而高锰酸钾难溶于,易溶于。
(2)同一种物质在不同溶剂中的溶解性是的;不同的物质在同一溶剂中的溶解性是的。(均填“相同”或“不同”)2.完成课本P28的实验9-3,注意观察现象,填写下表:★学习小结★误区警示
1.不同溶质在同种溶剂里的溶解情况不同,同种溶质在不同溶剂里的溶解情况也不同。
2.溶液是澄清、透明的,但不一定无色。例如硫酸铜溶液为蓝色,高锰酸钾溶液为紫红色;另外澄清、透明的液体也不一定是溶液,如水、酒精均不是溶液。