九年级政治 37(关注弱势群体) 走近同龄人课件 教科版课件.ppt
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九年级政治 37(关注弱势群体) 走近同龄人 课件 教科版 课件.ppt
欢迎领导和老师光临指导!第三单元同在阳光下真香……上课了……挣钱读书去……风声、雨声、读书声,声声入耳……16岁的少年别哭,奶奶挣钱你读书饥饿与等待交流:看了图片后,结合课本内容,你内心有什么感触?讨论:看了马燕日记后,请谈谈如果你像马燕那样面临失学,你会有什么样的感受?失学以后的生活会是怎样的?学生1:我会非常难过,但我可能毫无办法。我可能永远脸朝黄土背朝天,永远贫困,实在悲凉。学生2:我只有绝望的份了,心里也怨恨父母的重男轻女。学生3:我会平静地接受现实,如果以后条件好了,就自学,也会有一定的出路。学
九年级政治 37(关注弱势群体) 走近同龄人课件 教科版课件.ppt
欢迎领导和老师光临指导!第三单元同在阳光下真香……上课了……挣钱读书去……风声、雨声、读书声,声声入耳……16岁的少年别哭,奶奶挣钱你读书饥饿与等待交流:看了图片后,结合课本内容,你内心有什么感触?讨论:看了马燕日记后,请谈谈如果你像马燕那样面临失学,你会有什么样的感受?失学以后的生活会是怎样的?学生1:我会非常难过,但我可能毫无办法。我可能永远脸朝黄土背朝天,永远贫困,实在悲凉。学生2:我只有绝望的份了,心里也怨恨父母的重男轻女。学生3:我会平静地接受现实,如果以后条件好了,就自学,也会有一定的出路。学
九年级政治 37(关注弱势群体) 走近同龄人 课件 教科版教材课件.ppt
欢迎领导和老师光临指导!第三单元同在阳光下真香……上课了……挣钱读书去……风声、雨声、读书声,声声入耳……16岁的少年别哭,奶奶挣钱你读书饥饿与等待交流:看了图片后,结合课本内容,你内心有什么感触?讨论:看了马燕日记后,请谈谈如果你像马燕那样面临失学,你会有什么样的感受?失学以后的生活会是怎样的?学生1:我会非常难过,但我可能毫无办法。我可能永远脸朝黄土背朝天,永远贫困,实在悲凉。学生2:我只有绝望的份了,心里也怨恨父母的重男轻女。学生3:我会平静地接受现实,如果以后条件好了,就自学,也会有一定的出路。学
九年级政治 37(关注弱势群体)课件2 教科版 课件.ppt
又好又快总理为什么哭了?第三单元什么是弱势群体?这些人有什么共同点?谈谈你对弱势群体的理解。城市下岗失业人员农民工我只想要自己的工钱残疾人合作探究感悟生活我的世界课堂交流:通过观察图片你感悟到什么?如果你像马燕那样失学会有什么感受?失学会对自己的人生产生什么影响?战火中的伊拉克儿童非洲儿童查阅世界其他国家的处于困境的儿童的生活状况。
九年级政治 37(关注弱势群体)课件3 教科版 课件.ppt
不是影响市容,而是我饿了!观看了这几张图片,同学们有何感想?第三单元同在阳光下试一试:交流:第一部分:社会生活中的弱势群体也叫社会脆弱群体、社会弱者群体,是依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。真香……上课了……挣钱读书去……风声、雨声、读书声,声声入耳……16岁的少年别哭,奶奶挣钱你读书同铺的兄弟为啥把俺的链条剪断?下班了……当代纤夫我只想讨回我的工钱……城市的早晨慢点,等等我!困了……欲哭无泪……地震之后……快到家了……饥饿与等待才这么点