我的小制作作文PPT课件.ppt

积累四作文
我的小制作题目：1.我的小制作——（不倒翁）
2.制作（不倒翁）

第一段：
说一说你为什么要弄小制作？你的作品是什么？
3.昨天，卢老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。

4.这周的周四，老师给我们布置了一个特殊的作业“小制作”，我想了好长时间，决定做一个传话筒。
5.我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。
我的小制作是一个花瓶。它的材料是纸杯和包装纸。我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，并且在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上。这样花瓶就做好了，我们可以把它放在家里或教室里作装饰。表顺序的词我的小制作不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。

这就是我小制作，我喜欢我的小制作——不倒翁。
制作树叶书签爱心项链
今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链，用的材料是：毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。

第一步，我先把爱心的图形画上去，再把图形剪下来，接着把小花涂上颜色。第二步，把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔，第三步，在把它们穿在毛线上，打一个小结。第四步，把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。第五步，把小花中间贴一个小爱心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣给撕烂了，我连忙叫妈妈帮忙，做了一会儿，终于做好了，我高兴的说：“耶！”
看着这美丽的项链我开心极了，我给它取了个名字叫爱心项链，我一定会好好保存！制作不倒翁

在我家的书桌上放着一个不倒翁，它身穿崭新的红衣服，头上戴着小红帽，有一双葡萄似地大眼睛，一个小小的鼻子，一张大大的的嘴巴，向你微笑，真是太可爱了！它不是买的，而是我做的。
上个星期天，我花了好长时间才把老师的作业完成。之后就没什么事可做了，感到十分无聊。这时，我灵机一动，想做一个不倒翁。我快速来到书房找到《我爱做手工》这本书，终于找到制作它的图纸，那还不行，我又准备了材料。做不倒翁开始了，我打开冰箱，拿出了一个鸡蛋。用针在鸡蛋两端轻轻弄了两个小孔。我生怕用劲大了，鸡蛋壳碎掉。接着，我从一个小孔使出吃奶的力气使劲吹，吹了好长时间，蛋黄和蛋清流了出来，终于只有我需要的蛋壳了。我又把泥土一点一点地塞进去。过了半小时，我看快满了，我试了一下它是否能自己站起来，可是我没有成功，它如果没有我手扶着，就倒下去了。这是怎么一回事，我看了看图纸，原来只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥给弄了出来，弄了一半时，又实验了一下。我把它压在地上，只要我手一松，它又站起来了。实验成功！我又给他装扮一新，还用卡纸给它做了个帽子。虽然我很累，但望着可爱的不倒翁，我还很开心。

每次有人来这儿，都夸我是个心灵手巧的人。我听了很高兴。
我的百变小樱题目：1.我的小制作——（不倒翁）
2.制作（不倒翁）

第一段：说一说你为什么要弄小制作？你的作品是什么？
第二段：说说做这个小制作需要做哪些准备。

第三段：说说做这个小制作的过程。
（可说说制作中你遇到了什么困难，怎么克服的）
1、先、、、再、、、接着、、、最后、、、
2、首先、、、接着、、、然后、、、最后、、、
3、第一步、、、第二步、、、第三步、、、
第四段：说说你完成小制作后的内心感受，家人或同学们对你的作品的评价。
（也可写一写你的作品长什么样子）

1、写明需要准备的材料和工具。
2、写清楚制作的过程和方法，突出克服困难的过程。
3、制作过程中得到的乐趣或收获。
每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！

我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那