我要的是葫芦教学PPT课件.ppt
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【我要的是葫芦教学设计】我要的是葫芦ppt课件.pdf
【我要的是葫芦教学设计】我要的是葫芦ppt课件【教学目标】1、认识6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。【教学重点】规范书写生字,有感情地朗读课文。【教学难点】1、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。【教具准备】生字卡片、教学挂图、小黑板。【教学时间】两课时。【教学过程】〖课前预习〗1、读熟全文,勾画生字,标注自然段。初步认识生字条中的6个生字。2、读熟“我会读”中
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我要的是细长的葫芦藤长满了绿叶雪白的小花可爱的小葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!下小雨了,那个人冒着雨丝去看看葫芦。吃过晚饭后,那个人又去瞧瞧他的葫芦。________,那个人又去看看那些葫芦。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。邻居“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”叶子上的虫还用治?阳光没过几天,叶子上的蚜虫更多
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14我要的是葫芦葫芦哇盯着邻居奇怪藤自言自语慢慢地葫芦藤哇盯邻言每哇治棵挂慢怪细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。我会读认真读2、3自然段,用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子;用“~”画出“邻居”所说的话,认真地读一读。种葫芦的人有几个虫子怕什么!“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”“什么?叶子上的虫
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我要的是葫芦读一读葫芦生长的生长过程是怎样的?我会填我会填,我会读:没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。想一想看图讲故事1看图讲故事2第二年,他又种了一棵葫芦。他——————
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人教版小学语文二年级上册我要的是葫芦同桌互读第一自然段葫芦生长的生长过程是怎样的?细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!品味句子:那个人每天都要去看几次。我会填1.蚜虫是什么?小葫芦为什么变黄?小葫芦为什么都落了?我会填,我会读:同桌再读第二自然段,思考:1、什么是“自言自语”?2、怎么理解“长得赛过大南瓜才好呢!”。邻居看见了是怎么说的?他又是怎么回答的?让我们帮着邻居劝劝他:邻居说——邻居着急地说——叶子害怕地说——葫芦担心地说——看图讲故事