新部编版六年级语文上册《语文园地七》课件.ppt

语文园地七俗话说“好记性不如烂笔头”。做好课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。通过观察同学们做的课堂笔记，大家会发现，他们的笔记做得非常工整，有详有略，囊括的内容也比较多。有了这样的课堂笔记，课后复习才会事半功倍。今天，我们就来学习如何做好课堂笔记。请同学们拿出自己的课堂笔记本，说一说：平时是怎么做课堂笔记的？这样做有什么好处？在过去戏曲盛行的年代，人们喜爱看戏、听戏，就像大家今天喜欢流行歌曲一样，所以，戏曲中使用的一些专有名词在今天也常常被我们所使用。大家不信？我先来问问大家，在你们家中，爸爸妈妈教育你们时，是不是往往一个唱红脸，一个唱白脸？而爷爷奶奶又往往过来打圆场？这里的“唱红脸”“唱白脸”“打圆场”可都是戏曲中的用语。同学们知道这些词语的意思吗？小组内互相交流词语的意思，圈出不理解的词语。行头字正腔圆、有板有眼1.选词填空2.任选一两个词语造句子。板书设计第2课时制作玩具台灯。②材料用途。
半个乒乓球——（）一个瓶盖——（）一段铅丝——（）一块橡皮泥——（）
③制作步骤。
做灯罩→（）→（）→做灯泡展示玩具台灯。为什么会发生这样的错误呢？修改说明书。说明书的语言一定要准确而严谨，否则就会闹出把灯泡装在灯罩外的笑话。修改后的说明书【范例】。做法：
①用小钢锯将乒乓球锯成两半。
②在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口的大小与铅丝的粗细相当，用它做灯罩。
③在瓶盖中间钻个小洞，从盖面的洞中穿进铅丝，铅丝头弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。④把铅丝的另一端从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。在乒乓球内、铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。请同学们讨论交流如何把说明书写清楚，让别人看明白？日积月累高山流水天籁之音
余音绕梁黄钟大吕巧夺天工惟妙惟肖栩栩如生②多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。——《历代名画记·张僧繇》（）③李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。——《开元天宝遗事·梦笔头生花》（）
（2）你还知道哪些成语的典故？板书设计赠送以下课件第1课时关云长刮骨疗伤在你们心中，军人是怎样的？
看到《军神》这个题目，你有什么疑问？
谁是军神？为什么称他为军神？初读课文把刚才的问题串起来，说一说：这篇课文讲了一件什么事？这篇课文是按照什么顺序来写的？按手术前——手术中——手术后的分法，把课文划分为三部分。字词学习写一写：精读课文沃克医生：“什么病？”
刘伯承：“土匪打伤了眼睛。”
沃克医生：“你是干什么的？”
刘伯承：“邮局职员。”
沃克医生：“你是军人！我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”刘伯承：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生：“准备手术。年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
刘伯承：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
刘伯承：“试试看吧。”刘伯承受重伤；
刘伯承做右眼眼球摘除手术，但拒绝使用麻醉剂；
刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因。刘伯承为什么要说自己叫刘大川？
课文最后一个自然段说刘伯承是川中名将，他一开始为什么说自己是邮局职员？
刘伯承为什么说自己今后需要一个非常清醒的大脑？1915年袁世凯称帝，引起全国人民反对。1915年12月25日，护国运动爆发。1916年3月中旬，为支持云南护国军在川南战斗，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻克丰都城。战斗中，刘伯承连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透右眼而出。由于缺医少药，加上经此一役后各地都在悬赏追捕护国军将士，刘伯承在年底才几经辗转，来到重庆临江门外德国医生沃克开的诊所。因为当时护国军将士遭到追捕，刘伯承在不知道沃克医生是敌是友的情况下，只能隐瞒姓名和身份。快速浏览课文的第一部分（第1～15自然段），一边看一边圈出描写刘伯承和沃克医生动作和神态的句子。医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问……
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问……病人微微一笑，说……
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士……
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说……
病人平静地回答……
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说……沃克医生态度发生变化，由开始的冷淡变成愣住、惊疑、目光柔和、生气、再一次愣住、口吃。
刘伯承从容镇定。课文两次写沃克医生愣住了，他因什么而愣住了？沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑，他惊疑什么？第2课时病人平静地回