试题-全国-2016_领跑中考（广东专版）2016中考化学一轮复习 第七单元 空气 氧气课时作业.doc

4第七单元空气氧气过考点考点1空气组成成分的性质及用途1.（2015·菏泽改编）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）①洁净的空气是纯净物②空气中的氧气可以供给呼吸，因此呼吸纯氧更有益于人体健康③分离液态空气得到氧气和氮气的过程中不发生化学反应④CO2约占空气体积的0.03%，能做气体肥料⑤随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染⑥臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空A.①②④B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥2.小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（）A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐，做焊接金属的保护气B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定——填充探空气球D.氧气具有可燃性——做宇宙航行中的重要燃料考点2氧气的性质3.（2015·阜新）下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．在压强为101kPa，氧气在-183℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气极易溶于水4.根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）做图1的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是；反应的化学方程式为，生成物的颜色为色，集气瓶中加入水的作用是。（2）图2中的火焰的颜色为色，反应的化学方程式为，集气瓶中加入的液体可能是，其目的是。硫在空气中燃烧，火焰的颜色为，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是。考点3空气中氧气含量的测定5.（2014·武汉）某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（）A．2个B．3个C.4个D.5个6.（2014·烟台）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一装置二根据下表提供的实验数据，完成下表。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL____________（2）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是。（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些?（列举两条）；。考点4氧气的实验室制取7.（2014·遵义改编）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、存放的操作，其中正确的是（）8.（2015·绵阳改编）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。（1）图中仪器d的名称是。（2）要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是（填序号，下同），请写出该反应的化学方程式:，收集氧气应采用法，这种收集方法是根据氧气的性质。（3）若用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集氧气，你认为除需要用到上面的b、g仪器外，还需上面的仪器有（填序号）。（4）甲同学设计了如图所示装置制取氧气，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图中装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论。你认为甲同学的检验方法是否可行？_____（填“是”或“否”）。乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，________________________________________________________________，若集气瓶中的导管中形成水柱，且一段时间内不下降，则气密性好。直击广东中考1.（选择题选项节选）请判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。图1图2图3（1）（2015年）液态氧属于氧化物。（）（2）（2015年）红磷在装有空气的密闭容器中燃烧时，氮气的质量与时间的关系图像为图1。（）（3）（2014年）加热一定量高锰酸钾固体产生氧气时，固体质量随反应时间的变化图像为图2。（）（4）（2014年）磷可以在氧气中剧烈燃烧。（）（5）（2013年）可用带火星的木条区别空气和O2。（）（6）（2013年）用图3所示改进装置测定氧气含量，不用酒精灯点燃，可使测定结果更精确。（）2.（2015年节选）根据下图