叙事学视域下的葛亮小说研究的任务书.docx

叙事学视域下的葛亮小说研究的任务书
任务书
一、选题背景：
随着小说对于文学研究的进一步深入，叙事学逐渐成为小说研究的一种重要视角。叙事学视角通过对小说叙事结构、人物形象、时间空间等方面的分析，揭示小说表达主题的方式和手法，深入挖掘小说的内涵和价值。《三国演义》中的人物形象丰富多彩，其中以蜀汉丞相诸葛亮最为耀眼。他嫉恶如仇、高明脱俗，一生中留下了许多著名的典故和佳话。在小说中，葛亮不仅是一个智者，更是一个成功策划者。因此，以叙事学视角对小说中的葛亮形象展开深入研究是非常有意义的。
二、选题意义：
小说研究必须与时俱进，跟上时代的步伐和学术研究的发展。叙事学视角是一种很好的方法，可以提高文学研究的深度和广度。本文从叙事学视角出发，结合小说中的葛亮形象展开研究，旨在探究小说中葛亮形象的叙事表达方式和作用，发现小说中蕴含的思想和价值观，并能对古代文学研究提出新的思考和见解，也有助于培养学者的学术研究能力和创作能力。
三、研究内容：
本文以《三国演义》中的葛亮形象为研究对象，以叙事学视角为研究方法，从以下几个方面进行深入研究：
1.探究小说中葛亮形象的叙事表达方式
通过分析小说中对葛亮形象的描写，探究作家所使用的各种叙事技巧，如时间、空间、人物关系、细节描写等，以及这些技巧的作用。比如，小说中对葛亮的形象如何通过时间、空间的变化展示给读者，如何通过葛亮与其他人物的关系揭示他的性格特点和思想倾向等。
2.分析小说中葛亮形象的作用
葛亮作为小说中的重要人物之一，他的形象所承载的意义是同样重要的。通过分析小说中葛亮的作用，揭示葛亮形象背后的思想和价值观。比如，葛亮在小说中的作用是什么，他的形象所反映的是什么样的道德观和人生观等。
四、研究方法：
1.叙事学视角。本文的研究方法是以叙事学视角为基础的，通过对小说叙事结构、人物形象、时间空间等方面的分析，揭示小说表达主题的方式和手法。
2.文献研究法。本文的研究方法是以文献研究法为基础的，通过查阅相关文献，收集和整理有关葛亮形象的资料和文献，对这些资料和文献进行分析、归纳和总结，以提高本文的科学性和可靠性。
3.比较分析法。本文的研究方法是以比较分析法为基础的，通过对小说中葛亮的形象进行比较分析，揭示各个时期和地区对葛亮形象的不同见解和评价，进一步深化本文的研究成果。
五、预期成果：
通过对小说中葛亮形象的叙事表达方式和作用进行深入研究，本文将会得出以下预期成果：
1.深入揭示小说中葛亮的形象和作用，探索小说的价值和意义。
2.提高叙事学视角的重要性和应用性，为文学研究提供新的思路和方法。
3.启发读者对葛亮形象的理解和探索，培养学者的学术研究能力和创作能力。
六、研究时间表：
1.第一周：查阅与收集相关资料
2.第二-三周：阅读相关文献，系统了解研究前人的成果
3.第四-五周：撰写文献综述和调整选题方案
4.第六-八周：深入研究和撰写论文
5.第九周：论文初稿完成，并提交给导师进行修改意见
6.第十周：修改论文，完善细节
7.第十一周：提交最终版论文
七、参考文献：
1.JamesPhelan,NarrativeTheory:ACriticalIntroduction.OhioStateUniversityPress,2017.
2.LubomirDolezel,Heterocosmica :FictionandPossibleWorlds.JohnsHopkinsUniversityPress,1998.
3.张大千，《三国演义》人物评传研究——以诸葛亮评传为例。兰州大学学报，2011年第2期。