初中道德与法治教科书插图应用研究的任务书.docx

初中道德与法治教科书插图应用研究的任务书
任务书
一、任务背景
道德与法治是中学生必修的课程，其教材中大量应用的插图对学生的学习起到很大的帮助作用。但是，目前市面上的教科书中插图质量参差不齐，有些插图虽然数量很多，但并不能很好地辅助教学。因此，本研究旨在分析目前教材中应用的插图，寻找优秀的插图并进行应用研究，从而提高道德与法治教学效果。
二、研究目的
1.分析目前道德与法治教科书中的插图数量、质量和适用性，找出需要改进的地方；
2.寻找优秀的插图资源，探究其应用于教学的效果；
3.结合学生年龄特点和课程内容，设计并制作适用的插图，提高教材的实用性和生动性。
三、研究方法
1.收集目前市场上的道德与法治教科书，对其中的插图进行数量和质量的分析，寻找优秀的插图资源；
2.调查教师对于目前道德与法治教育中插图应用的看法，分析学生对于插图的接受度和反应；
3.按照教材所需，针对重点章节和难点内容，设计并制作新的插图，采用定量和定性的方法，对其进行评价。
四、研究内容
1.插图的数量和质量分析
通过对市场上当前道德与法治教科书中插图的数量、种类和质量进行比较和分析，寻找出适用于课程教学的优秀插图资源。
2.调查教师和学生的看法
通过问卷调查等方式，了解教师和学生对于目前教材中的插图应用是否有效、是否符合课程需求和学生感兴趣的内容等方面的看法。
3.插图的应用研究
在对教师和学生的看法进行评估的基础上，结合学生熟悉的事物、年龄特点等因素，设计出对于特定课程章节或难点内容适用的插图，并对其进行制作和评价。
五、研究意义
1.提高教材质量
通过本研究对道德与法治教科书中的插图进行分析和调查，可以帮助教育机构和出版社了解学生和教师对于插图应用的需求和反馈，进一步提高教材的质量和实用性。
2.优化教学效果
通过寻找优秀的插图资源、调查学生和教师的反馈和针对重点章节或难点内容设计合适的插图，可以帮助优化教学效果，提高学生的学习兴趣和积极性。
3.推广教学资源
本研究对于插图的应用研究可以拓展当前市场上的教学资源，为更广泛的教育机构和学校提供更多质量和丰富的教学资源，对推广教育事业和提升教育水平具有积极的作用。
六、研究进程和时间安排
1.研究目标明确，制订详细的研究方案：2022年1月至2022年2月；
2.研究数据、调查和收集：2022年3月至2022年5月；
3.根据研究数据和调查结果，进行插图应用研究：2022年6月至2022年8月；
4.插图的评估和改进：2022年9月至2022年10月；
5.研究成果撰写和报告：2022年11月至2022年12月。
七、预计成果
1.阐述目前市场上道德与法治教科书中插图应用的当前状况和存在的问题；
2.寻找优秀的插图资源，研究其对于教学的效果；
3.设计并制作适用的插图，并对其进行评估和改进；
4.提高道德与法治教学的质量和实用性。