初中生英语学习满意度量表的初步编制与应用的任务书.docx

初中生英语学习满意度量表的初步编制与应用的任务书
任务书
一、背景
英语作为全球通用语言，已经成为现代社会的一项基本技能。在中国，英语学习也成为了一个非常重要的项目，每年有数百万的学生参加英语考试，而初中生是英语学习的重点阶段之一。因此，了解初中生对英语学习的满意度，可以让我们更好地了解他们在英语学习方面的需求，从而提高教学质量。
二、研究对象
初中生英语学习满意度。
三、研究目的
1.编制初中生英语学习满意度量表。
2.应用该量表调查初中生对英语学习的满意度并进行分析。
四、研究方法
1.文献资料法：对英文文献和中文文献进行收集，了解国内外关于初中生英语学习满意度的研究现状，包括相关概念、理论、方法和结果等，为后续研究提供理论支持和实践指导。
2.专家咨询法：通过与教育专家进行交流和咨询，获取专家经验和看法，为量表的构建提供指导。
3.问卷调查法：根据文献与专家建议，编制初中生英语学习满意度量表，并通过抽样调查的方法收集初中生的意见和评价。
4.统计分析法：使用SPSS软件，分析调查结果数据，研究初中生英语学习满意度的总体情况和差异因素。
五、研究步骤
1.文献调研：了解初中生英语学习满意度的相关研究文献，并进行文献分析。
2.需求分析：讨论量表编制的目的、范畴、对象、内容、形式和样本等，初步确定理论框架和考察要点。
3.问卷编制：制定问卷的题目、选项、分值和说明，并确定问卷的结构、逻辑和难度，期间多次修订和改进。
4.样本抽取：根据不同地区和学校的特点，抽取样本，确保样本的代表性和可靠性。
5.实地调查：通过发送电子问卷或到校现场发放纸质问卷等方式进行调查，并及时收集和整理数据。
6.统计分析：采用描述统计和推断统计等方法，对调查数据进行有效分析和解释，并形成研究结果以及反馈意见。
7.撰写报告：根据研究结果，将研究过程和研究结果进行系统概述，并结合实践经验，提供有益的意见和建议。
六、预期成果
1.初中生英语学习满意度量表。
2.了解初中生对英语学习的满意度、问题和需求，推动教育改革和提高教学质量。
3.提高量表编制和调查分析的科研能力和数据处理能力，为后续研究提供经验和参考。
七、研究时间
本次研究预计需要7-8个月的时间，包括文献调研、问卷编制、样本抽取、实地调查、统计分析、撰写报告等主要环节。
八、经费预算
本次研究的预算为20000元，包括问卷设计、制作、印刷和发放、实地调查、数据收集和处理、专家咨询费用、其他支出等。