农村初中美育现状及对策研究--以H市X区为例的任务书.docx

农村初中美育现状及对策研究--以H市X区为例的任务书
任务书
一、选题与研究背景
随着我国农村经济的不断发展和城乡间的不断互动，农村地区的美育工作也逐渐被重视起来。在农村初中阶段，美育的重要性已经不言而喻。但是，在实际的教学过程中，我们发现农村初中美育工作存在一定的瓶颈和问题，如美育教师素质偏低、教学资源匮乏等。针对这些问题，本次研究旨在探究H市X区农村初中美育现状，并提出可行性实施的对策和建议。
二、研究内容及思路
本次研究将以H市X区农村初中为例，探究该地区美育现状及存在的问题，然后对比城市初中的美育水平，分析其中的差异和原因，最终提出可行性的对策和建议。
具体的研究内容包括以下几个方面：
1.农村初中美育的现状分析：通过对当地农村初中进行问卷调查和实地走访，了解当地美育教育现状、管理制度以及师生观念等，了解美育教学中的缺点和不足之处。
2.对比城市初中的美育水平：通过对比当地城市初中的美育教学水平和教师素质等关键指标，分析城乡差异和原因。
3.建立农村初中美育教学的实施对策和建议：根据以上分析结果提出可行性实施的对策和建议，包括美育教育的课程设置和教学方法、教师的培养和师资队伍建设、美育教育的资源整合、教育质量监管等等。
三、预期成果
本次研究旨在探究H市X区农村初中美育现状，并提出可行性实施的对策和建议，预期达到以下几个成果：
1.了解当地农村初中的美育教育状况、存在的问题和不足之处；
2.分析城乡美育教育存在的问题和不同之处；
3.提出可行性实施的对策和建议，为当地农村初中的美育教育改革和提升提供参考和帮助；
4.促进H市X区农村初中美育教育工作的改进和发展，提高当地初中学生的美育水平。
四、研究方法
1.文献调研：通过查阅相关文献资料，了解国内外农村初中美育教育的现状及发展趋势。
2.问卷调查：采用问卷的形式对当地农村初中学生、家长、教师及管理人员等进行调查，了解他们对美育教育的认知、评价和建议等。
3.实地访谈：通过实地走访农村初中，深入了解当地美育教育的教学环境、师生实际情况等。
4.数据分析：对问卷调查和实地走访所得数据进行归纳和分析，并综合比较城乡美育教育水平的差异和原因。
五、参考文献
1.美育在农村初中中的应用与发展/黄小丽，现代教育论坛，2018年第12期。
2.城乡初中美育课程比较研究/李伟，基础教育论坛，2019年第18期。
3.农村美育教育现状及发展研究/顾思睿，教育研究，2020年第4期。
4.农村初中美育教育现状与对策研究/张雪，中小学教学，2019年第10期。
5.农村初中美育教育中的问题探讨/李丹，教育探索，2019年第2期。