中职《摄影基础》校本课程开发的实践探索的任务书.docx

中职《摄影基础》校本课程开发的实践探索的任务书
任务书
一、任务背景
随着数字化时代的到来，摄影逐渐进入大众生活，成为人们日常生活不可或缺的一部分。而中职学生正处于学习生涯的关键期，对于摄影艺术的学习与认知有着重要的作用。然而，当前中职学生在摄影基础方面的整体水平相对较低，缺乏对于摄影基础概念的系统性学习和实践操作的机会。因此，本次任务旨在开发中职《摄影基础》校本课程，为中职学生提供一条良好的学习途径，以期帮助其更好地掌握摄影基础知识，提升摄影艺术水平。
二、任务目标
1.明确课程目标和教学方式
根据中职学生的需求和实际情况，制定明确的教学目标和合理的教学方案，结合具体的模拟实践教学，提高学生的能力和实际应用水平。
2.设计各类课程教材及实践教学材料
设计多样化的教材，包括课件、教材、PPT等，保证课程教学多样化丰富；为学生提供各种实践教学材料，包括摄影题材和尺寸、明暗和颜色等方面的练习。
3.引导学生掌握基本知识和技能
以理论讲解和实践操作相结合的方式，引导学生逐步掌握摄影基础知识和技能，重点培养学生鉴赏能力、构图技巧、光线掌控能力等能力，并通过调整合适的教学手段，加深学生对于摄影的认识和理解，激发学生的学习兴趣和主动性。
三、任务方案
1.整体教学方案
（1）制定课程大纲
《摄影基础》校本课程大纲应囊括整个课程的教学目标、课程设计、教材建设、考核和评价等方面。大纲内容应详细具体，并根据不同学生的知识背景和考核标准作出合理的设计。
（2）确定课程模块
根据《摄影基础》教学内容，确定课程的主要模块，包括摄影基本知识、构图技巧、成像要素和光线掌控能力等，将课程模块的考核与学生的实际能力联系起来，便于教学管理。
（3）设计具体教学方案
根据《摄影基础》教学内容，设计一系列具体的教学方案，如PPT讲解、实践操作、小组讨论等，确保教学内容的丰富性和多样性，提高学生的学习兴趣和主动性。
2.教材建设
（1）选材准则
选取与课程的教学目标和实际操作技巧相匹配的教材，包括图文介绍、视频案例、外文资料等，建立完整的教材体系。
（2）教材的配套
根据教学内容，配合教材制作各种自学练习资料，如标准摄影题材和尺寸、明暗和颜色练习题、实例模拟及照片分析等。
3.实践操作
（1）摄影实践操作
组织实验室内外实际操作练习，实现教学内容的落地和理论知识的实际应用，如不同拍摄模式、快门和光圈控制、光线调节等。
（2）案例课堂教学
利用教材和多媒体档案，安排案例分析课堂，如其他专业的摄影作品及其涵义解析，加深学生对拍摄理论和实际表现的理解，同时提高其综合表现力。
四、任务进程
第一阶段：确定教学目标和教学方案，设计教材体系；
第二阶段：实施线上、线下课程教学，主要是讲解和实践；
第三阶段：提供自学资料，对学生学习成果进行考核和评价。
五、任务成果
1.校本课程建设方案；
2.完整的教材体系及教学相关资料；
3.学生的摄影作品和练习照片；
4.教学情况评估和总结。