中国古代家训中的德育思想及其对当代家庭德育的启示研究的任务书.docx

中国古代家训中的德育思想及其对当代家庭德育的启示研究的任务书
一、选题背景
中国古代家庭文化源远流长，尤其是古代家训历史悠久，内容丰富，有着深刻的思想内涵和实践意义。其中，德育思想是经久不衰的核心部分，时刻提醒后人要注重德行修养，不断提高自身素质。当代社会家庭教育也面临着巨大的发展挑战，如何从中国古代家训的德育思想中进行深入探究，对当代家庭德育起到启示作用，是本研究应该深入探究的问题。
二、研究目的
本研究旨在通过对中国古代家训文化中的德育思想进行研究，探讨其对当代家庭德育的现实意义，以及如何在实践中借鉴和应用。
三、研究内容
1.对中国古代家训文化中的德育思想进行综述，并分析其内在的思想特点。
中国古代家庭文化中，德育与人格塑造一直是至关重要的内容，代表性的家训如《弟子规》、《三字经》等，都对儒家的德育思想进行深入阐述。本研究将对中国古代家训中的德育思想进行梳理，结合古代家庭教育实践进行分析，探究其中的精髓内涵。
2.分析中国古代家训中的德育思想对当代家庭教育的启示。
中国古代家训文化中的德育思想，承载着传统文化中珍视德性的精神风貌，对于当代家庭德育的发展具有重要的启示作用。本研究将从教育理念、教育方法和德育实践等角度，结合现代家庭教育实践，对中国古代家训中德育思想对当代家庭教育的启示进行深入探讨。
3.提出关于中国古代家训中德育思想在当代家庭教育中的应用建议。
基于对中国古代家训中德育思想在当代家庭教育中的探讨和分析，本研究将提出一系列关于将其应用于当代家庭教育实践的建议，从教育话题的选择、内容和形式的设计、家长方式的教育等方面，推进当代家庭德育的发展。
四、研究方法
1.文献研究法
本研究将运用文献研究法，对中国古代家训中的德育思想进行分析和梳理，并归纳出其中的核心观点和实践方法。
2.案例分析法
为了更好地探究中国古代家训中的德育思想在当代家庭教育中的应用，本研究将结合实际案例，运用案例分析法分析中国古代家训中德育思想的应用情况和优点，并从中归纳出对当代家庭教育的启示。
五、研究意义
本研究旨在对中国古代家训文化中的德育思想进行深入探究，在理论层面上探讨其现实意义和启示作用，在实践层面上寻找应用之路，为当代家庭德育的发展提供参考。本研究的意义主要体现在以下几个方面：
1.挖掘和传承中国古代家庭文化中的精神文明遗产。
中国古代的家训文化中，蕴含着丰富的道德和伦理思想，彰显出中国传统文化的价值和魅力。本研究将有助于挖掘和传承这些宝贵的精神文明遗产，为弘扬中国传统文化提供有力的支持。
2.探究中国古代家训德育思想与当代家庭教育的融合方法。
本研究将挖掘中国古代家训德育思想的核心内容，探究其与当代家庭教育的融合方法，以便更好地推进当代家庭德育的发展，使之更具实效性。
3.提升当代家长的德育素养。
本研究将从中国古代家训德育思想中提炼出一些宝贵的教育方法和教育理念，对当代家长的德育素养具有积极的促进作用，使之更加懂得如何进行德育教育。
六、研究进度安排
1.文献调查及分析（一个月）
运用文献研究方法，系统梳理中国古代家训中的德育思想。
2.案例选择及分析（两个月）
结合实际案例，分析中国古代家训德育思想在当代家庭教育中的应用情况，并归纳出其中的益处。
3.总结与展望（半个月）
总结本研究所得到的结论，对中国古代家训德育思想及其在当代家庭教育中的应用进行展望。
4.论文撰写（一个月）
本研究将根据上述研究进程，撰写一份不少于12000字的论文。
七、预期成果
1.一份不少于12000字的论文。
2.提出关于如何将中国古代家训德育思想应用于当代家庭教育实践的具体建议。
3.为当代家庭教育提供一定的理论参考和经验借鉴。