中职学校英语教学现状调查与管理对策研究的任务书.docx

中职学校英语教学现状调查与管理对策研究的任务书
任务书
一、任务背景
随着全球化趋势的加速发展和信息技术的快速普及，英语作为全球通用语言，越来越成为中职学校学生必须掌握的一项基本能力。然而，在现实教学过程中，中职英语教学存在一些问题，如师资力量不足、教材配套不足、学生课后练习不够等，导致学生英语学习效果达不到预期目标。因此，本项目旨在通过调查研究，了解中职英语教学现状，提出对应的管理对策，以促进中职英语教学的提升。
二、研究目的
1.了解中职英语教学的现状，包括教师队伍建设、教学设备和教材配套、学生学习状况等。
2.探讨中职英语教学存在的问题与挑战，发现问题的根源，制定针对性的对策。
3.提出中职英语教学的管理对策，包括完善师资培训机制、建设教学设施和配套设备、改善教材质量和设计、加强学生课后辅导等方面的措施，以促进中职英语教学的提升。
三、研究内容
1.中职英语教学现状的调查研究
a.教师队伍状况调查：包括教师数量、专业能力、师资培训等。
b.教学设备和教材配套情况调查：包括教学设备完备性、教材质量等方面。
c.学生学习状况调查：学生学习时间、学习积极性等方面的情况。
2.中职英语教学问题和挑战的分析
a.分析存在的主要问题和挑战，如师资力量不足、教学设备和教材质量不高等。
b.分析问题的原因，如缺乏有效的师资培训机制、教材质量不高等。
3.中职英语教学管理对策的制定
a.建立中职英语教学师资培训机制
b.建设完善的教学设施和配套设备
c.改进教材质量和设计
d.加强学生课后辅导等方面的措施。
4.编写研究报告：根据实际调查情况和研究结果撰写一份详尽的研究报告，总结调查结果和对策，以期对于中职英语教学实践提供有价值的借鉴和指导。
四、研究方法
1.文献调查法：整理中职英语教学相关文献，了解现阶段的研究进展和发展趋势，为后续调查提供参考依据。
2.问卷调查法：设计并发放中职英语教师和学生问卷，了解双方的意见和建议，为后续分析提供依据。
3.实地调查法：直接观察中职英语授课情况、教学设备和教材的使用情况等。
4.案例分析法：选择有代表性的中职英语教学案例进行深入分析，发现教学问题和推广的对策。
五、研究进度计划
1.文献调查和问卷设计：2天
2.实地调查和案例分析：7天
3.数据整理和分析：3天
4.对策制定和研究报告编写：8天
六、研究预期成果
1.完成调查研究报告一份，该报告可作为中职英语教学改进和提升的指导参考。
2.提出中职英语教学的管理对策，可为中职英语教学管理的未来发展提供新思路和方向，有助于提高学生英语学习成效。
3.师生问卷调查数据和分析结果，可作为教师和学生培训和教育交流的参考依据，以提高教师水平和培养学生英语学习的兴趣和能力。