2.笔算两、三位数除以一位数(首位或首两位能整除).ppt
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2.笔算两、三位数除以一位数(首位或首两位能整除).ppt
让我们像数学教育家一样思考!学习目标:A类:学会掌握整十、整百、几百几十数除以一位数的口算。B类:借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较,明确算理。C类:培养学生初步的数学应用意识。一、复习2、口答。(1)30里面有()个十。(2)46里面有()个十和()个一。(3)80里面有()个十。46三、聚焦问题,解决冲突。46÷2=46用竖式计算:47÷2=43平均分给2个年级,每个年级分得多少个?平均分给2个年级,每个年级分得多少个?24四、基于共识,拓展延伸。332676770234246846868
笔算两、三位数除以一位数(首位能整除).doc
第四单元课题笔算两、三位数除以一位数(首位能整除)第2课时总第个教案教学内容:教科书P50-51教学目标:1.经历两、三位数除以一位数的笔算方法的探索过程,会笔算两、三位数除以一位数(首位能整除)。2.培养初步观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3.在解决问题、探索算法的过程中,能运用两位数除以一位数的除法解决一些简单的实际问题,体验数学与日常生活的联系。教学重点:能够理解整十数、整百数除以一位数的口算方法的的算理,熟练掌握计算的方法。教学重点:两、三位数除以一位数
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会计学所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰(xiǎnfēng)的人。——雨果第一关:我要填第二(dìèr)关:我会算改错(ɡǎicuò)46÷2=_____46÷2=69÷3=49÷2=笔算(bǐsuàn)两位数除以一位数:要从十位除起,先用被除数十位上的数除以除数,除得的商写在被除数的十位上;再把个位上的数移下来接着往下除,除得的商写在被除数的个位上。246÷2=482÷2=669÷2=注意:如果(rúguǒ)有余数,余数必须比除数小思考(sīkǎo)小结:你有什么(shénme)收获?4谢
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笔算两、三位数除以一位数(首位能整除)平均分给2个班,每班分得多少个?平均分给2个班,每班分得多少个?3列竖式计算解决问题8
两三位数除以一位数首位能整除.doc
课题第2课时两、三位数除以一位数(首位能整除)课型新授情境导入二、学习新课三、课堂练习四、课堂小结出示教材例3情境图。谈话:从图中你获得了哪些数学信息?(要把46个羽毛球平均分给2个班,要求每班分得多少个)怎样列式?(根据学生的回答板书:46÷2=)1.教学两位数除以一位数。(1)46÷2,你能用小棒摆一摆,分一分吗?(在小组内讨论交流)小组交流分的情况:拿出几捆几根小棒,先怎样分,再怎样分,最后每人分得多少根?(可以引导学生用自己的语言进行概括性表述)(2)还可以怎样想?想法预设:每班先分得2筒,是20