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中央财政转移支付对区域教育投入均衡性影响的实证研究的任务书
任务书
题目：中央财政转移支付对区域教育投入均衡性影响的实证研究
研究背景和意义：
教育是国家发展的重要支柱之一，也是人才培养和社会进步的基础。然而，我国教育资源分配存在着巨大的不均衡现象，从教育经费投入到教育设施等各个方面都存在巨大的差异。为了改变这种不平衡发展情况，中国政府大力推动了中央财政转移支付的政策，以保证教育资源在不同地区间更为平衡地分配。
中央财政转移支付作为国家政策的重要组成部分，对于促进区域教育投入的均衡性有着重要的影响。因此，对其影响的实证研究，有助于为政策评估和制定提供科学依据，从而进一步改善区域教育投入的不均衡现象，推动全国教育事业的健康发展。
研究目标：
本次研究的主要目标是探究中央财政转移支付对区域教育投入均衡性的影响。具体来说，包括以下方面：
1.分析中央财政转移支付对教育经费下沉、教师人员流动等特征的影响。
2.评估中央财政转移支付与地方财政对教育经费投入的协同效应。
3.探索中央财政转移支付对区域教育投入均衡性的机制。
研究内容：
本研究主要围绕以下几个方面展开：
1.统计和描述有关中央财政转移支付、教育经费投入和教师人员流动等相关指标的数据，包括地区GDP、教育总经费、公共财政预算和支出、教育人员总数、招生人数等。
2.分析地区教育经费投入和教师人员流动的差异性，并观察中央财政转移支付、地方财政对教育经费的影响。通过构建模型，分析拨付资金对教育支出和教育质量等方面的影响。
3.进一步研究中央财政转移支付对区域教育投入均衡的机制和影响因素。尝试构建影响教育经费支出的模型，利用计量经济学方法分析影响机制，分析中央财政转移支付与地方财政协调运作，促进教育投入更均衡的机制。
研究方法：
本研究将采用多种方法，其中包括：
1.文献调研法：通过查找相关文献，了解中国中央财政转移支付和地方教育经济的发展历史和现状，以及中央财政转移支付对区域教育投入均衡性的影响研究的研究现状和进展。
2.宏观数据分析法：分析中央财政转移支付和地方教育经济的宏观经济数据，包括数据的收集和分类整理、统计分析等。
3.实证分析法：利用计量经济学的方法，对中央财政转移支付与地方教育经济的关系进行定量研究。
4.调查问卷法：对部分地区教育机构和财政部门进行问卷调查，以获得更详细的数据和信息。
研究预期结果：
本研究预期获得以下结果：
1.基于宏观数据的分析，揭示中央财政转移支付对区域教育投入均衡性的影响规律和原因，评估中央财政转移支付与地方财政协同作用的效果，并为深入深入挖掘中央财政转移支付对地方教育经济的促进作用提供理论基础。
2.通过计量经济学方法的实证研究，分析中央财政转移支付的影响机制，评估其对地方教育经济发展的影响。
3.通过问卷调查等方法，获取实证数据，并为研究结果提供实证证据和案例支持。
参考文献：
1.王涛.中央财政转移支付与区域教育投入均衡性的政策效果分析[J].［J］中国教育财经,2018(05):34-36.
2.钱军伟.中央财政转移支付对区域教育投入均衡性发展影响的实证研究［D］.武汉:华中师范大学,2016.
3.吴振山，冯焕顺.中央财政转移支付对区域教育投入的影响研究［J］．对外贸易经济合作,2018(03):24-27.