P市高中劳动教育政策执行研究--基于史密斯政策过程模型的任务书.docx

P市高中劳动教育政策执行研究--基于史密斯政策过程模型的任务书
任务书
一、背景介绍
劳动教育是学校教育的重要组成部分，其目的在于培养学生的动手能力和实践能力，促进学生的身心健康和全面发展。在当前教育改革和发展的大背景下，劳动教育也不断发生着变化。为了更好地推进劳动教育工作，提高学生的劳动技能和素养，P市高中拟开展针对劳动教育政策执行情况的研究。
二、研究目的
本研究旨在深入了解P市高中劳动教育政策执行的现状和问题，分析存在的障碍及原因，提出具体的改进措施和建议，为推进P市高中劳动教育工作提供科学依据。
三、研究内容
1.政策执行的情况：对P市高中劳动教育政策执行的情况进行调查和分析，从政策制定、推广宣传、实施到监督评估等方面深入了解政策执行的情况。
2.障碍及原因分析：对影响P市高中劳动教育政策执行的各种因素进行系统分析，发现政策执行中存在的问题、矛盾及原因。
3.确定政策执行的改进措施：在深入分析研究的基础上，提出具体可行的政策改进措施，并根据实际情况为每个改进措施提供详细的实施方案。
四、研究方法
本研究采用史密斯政策过程模型，通过文献资料收集、实地调研、问卷调查、专家访谈等多种方法进行数据收集和分析，达到系统全面地了解P市高中劳动教育政策执行情况的目的。
五、研究意义
本研究对于提高P市高中劳动教育工作的质量与效率、促进学生能力培养以及全面推进实践教学模式具有重要的意义。同时，也为其他地区推进劳动教育工作提供了借鉴参考。
六、研究计划
1.前期准备：搜集相关文献，了解国内外有关劳动教育政策执行研究现状及发展趋势，明确研究思路与目标。
2.调查设计：制定研究方案，设计调查问卷、专家访谈提纲等调查工具。
3.数据收集：通过文献资料收集、实地调研、问卷调查和专家访谈等方法收集有关数据，以确保数据的准确性和完备性。
4.数据分析：通过逐步分析、综合归纳等方式对收集的数据进行分析，得出有关政策执行情况的结论。
5.提出改进措施：根据对政策执行的分析结论，提出改进劳动教育政策执行措施，包括政策制定、推广宣传、实施和监督等方面的措施。
6.撰写论文：撰写研究报告，正式提出政策执行的改进措施和实施方案，以及对研究过程和结果的分析和讨论。
七、研究报告形式
研究报告应具有系统性、针对性和可操作性。研究报告内容包括封面、扉页、目录、中文摘要、英文摘要、引言、相关文献综述、研究方法、收集和分析数据、研究结果、研究结论和改进建议等部分。
八、参考文献
陈鹏.《高中劳动教育政策执行研究》.论文,山西大学,2021.
李涛.《基于史密斯政策过程模型的高中劳动教育政策执行研究》.论文,东北师范大学,2019.
王慧翔.《浅谈高中劳动教育政策执行》.理论探索,2020,5:134-138.