鄂教版七年级语文下册神奇的纳米教案.doc

鄂教版七年级语文下册《神奇的纳米》教案
1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米的有关学问。2.体会深入浅出地介绍科学学问的方法。3.培育正确的科学观念。教学重点：抓住关键语句，把握说明重点。教学过程：（导入：纳米是20世纪90年月开头兴起的一个名词。“纳米技术”是继互联网、根本之后人们关注的又一大热点，那么什么是“纳米技术”，“纳米技术”对人类社会的进展有什么好处？要想对这个问题有一个初步的了解，就让我们一起来阅读何佳写的《奇妙的纳米》这篇文章吧）一、粗读课文，扫清字词障碍。华丽华美：气派华贵漂亮。二、课题解读：文章题为《奇妙的纳米》，是一篇介绍纳米和纳米技术的文章，突出的是纳米的奇妙。（以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的奇妙，展现出纳米技术在应用上的美妙前景。文章的内容重点突出“奇妙”，什么叫“奇妙”？词典上解释为特殊超群和特别。那么纳米技术能称得上“奇妙”吗？大胆的想象描述了将来的外科手术和生活中种种奇妙的现象，外科手术竟然不用手术刀，不流血，病人动手术不再有痛苦，这是不是“奇妙”？纱窗会依据人的需要自动送入新奇的空气，杯子掉在地上不但不坏而且还会蹦起来，让人们捡时不弯腰，电视机可以印在墙上，这是不是“奇妙”？举出实例并加以形象的描述，用事实来表达“奇妙”，的确让人熟悉到了纳米技术在讨论应用上的价值。）三、内容讲解：本文是一篇科学小品文，既简洁又精确地向我们介绍了纳米、纳米技术等科学学问，更满怀激情地给我们展现了将来纳米时代技术奇妙的应用前景，要理解本文的构造，可以抓住关键性语句，理清层次，如切除脑垂体瘤，该如何进展呢？脑垂体小手术刀大，那该怎么办呢？医生是如何完成不流血的外科手术呢？什么是纳米机器人，什么又叫纳米？不仅仅是外科手术，总有一天，你会发觉，你的生活和四周世界与一个称为“纳米”的名词紧紧联系在一起。当这一天到来时，你就会发觉，在某一方面最小的确实是最好的。以一个外科手术带动了对纳米学问的.讲解，围绕“纳米”，文章主要讲了下面几个问题：（1）什么是纳米？（2）什么是纳米技术？（3）它的奇妙表达在哪些方面？（4）纳米技术对人类社会进展有什么好处？文章可以分为四局部：第一局部（1—11段）：以外科手术为例，展现纳米医学技术的奇妙功能，这一局部写得最为生动形象，大有先声夺人之势，篇幅也最长，可分为三个层次：第一层（1—3段）：是以常规外科手术的情景作铺垫，指出其流血、痛苦，恢复缓慢的弊端，并提出了不用麻醉剂，没有手术刀等条件下，如何进展切除脑垂体瘤的问题。其次层（4—8段）：描写用纳米医学技术切除脑垂体瘤的手术情景，突出了手术的舒适，简便安全以及良好效果。第三层（9—11段）：交代“不流血外科手术”的进展原理及不流血、无痛苦、痊愈快的奇妙功能，主要内容是介绍纳米机器人的工作过程。其次局部（12—14段）：由纳米机器人引出对纳米，纳米技术等学问的讲解。这一局部是学问性最强的局部，是全文的根底和核心。第三局部（15—17段）：列举外科手术之外的种种例子，展望纳米技术宽阔的应用前景。这一局部是第一局部的延长和拓展。第四局部（18段）：总结全文，分析了纳米科学进展的状况，猜测纳米时代到来“只有几年之遥”，并提出“纳米技术”才真正是彻底转变人类生活和思想的最具冲击力的“科技”。四、构造图示