试题-全国-2012_二年级数学上册 统一长度单位(2)练习 新人教版.rar
一只****生物
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试题-全国-2012_二年级数学上册 统一长度单位(2)练习 新人教版.rar
1用心爱心专心(人教新课标)二年级数学上册统一长度单位(2)班级:姓名:得分:一、我会填。(1)数学课本的长边大约有()块橡皮长,大约有()把小刀长。(2)课桌的长边大约有()个文具盒长,大约有()个数学课本的短边长。二、我能看的准。()个()个()个三、谁先吃到。四、想一想。小红和小明测量数学课本的长边,小红测量的结果是大约3把小刀长,小明的测量结果是大约6块橡皮长。为什么他们的测量结果不一样?你想说什么?
试题-全国-2012_二年级数学上册 统一长度单位(1)练习 新人教版.rar
1用心爱心专心(人教新课标)二年级数学上册统一长度单位(1)班级:姓名:得分:一、我会填。(1)数学课本的长边大约有()块橡皮长,大约有()把小刀长。(2)课桌的长边大约有()个文具盒长,大约有()个数学课本的短边长。二、我能看的准。()个()个()个三、谁先吃到。四、想一想。小红和小明测量数学课本的长边,小红测量的结果是大约3把小刀长,小明的测量结果是大约6块橡皮长。为什么他们的测量结果不一样?你想说什么?
课件-全国-2012_二年级数学上册 长度单位2课件 新人教版.rar
一支铅笔大约长16一座房子高大约18比一比5厘米8厘米8厘米15厘米40米(2)小军身高90厘米,小红身高1米,小军比小红矮多少厘米?(3)小华用一根5米长的竹竿量水深,竹竿露出水面的部分是2米。水深多少米?
教案-全国-2019_二年级数学上册 第1单元 长度单位 统一长度单位教案2 新人教版.doc
2统一长度单位单元教材分析:通过第一学期的“比长短”的学习,学习已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。主要特点有:1、注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历学习数学知识。2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。3、改变了线段的编排。单元教学要求:1、学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。2、在活动中,学生
试题-全国-2012_二年级数学上册 第一单元长度单位练习(无答案).rar
1二年级数学上册第一单元长度单位班级_________姓名_________分数_________1.数学课本长()厘米,宽()厘米黑板长约()米你的身高是()米()厘米2.1米=()厘米3.1厘米1厘米地数,数()次是5厘米,数()次是1米。4.量物体的长度,如果物体的一端对着尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么,这个物体的长度是()厘米。★在()里填上合适的单位名称1.一扇门高约2()2.一辆公共汽车长9()3.图钉的长大约是1()4.课桌高是70()5.小明