（中小学教案）（新课程）高中数学1.1.1《集合的概念》学案2 新人教B版必修1.doc

（新课程）高中数学1.1.1《集合的概念》学案2新人教B版必修1
学科数学编制人审核人教学案编号1课型新授课课题1.1.1集合的概念课标要求初步理解集合的含义，了解属于关系的意义，知道常用数集及其记法。重点难点集合的概念与集合中元素的性质教学过程设计知识要点
集合：一般地，把一些能够对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的（或）。构成集合的每个对象叫做这个集合的
（或）。

2.集合中元素的性质：、、。

3.集合与元素的表示：集合通常用来表示，它们的元素通常用来表示。

4.元素与集合的关系：
如果a是集合A的元素，就说，记作，读作。
如果a不是集合A的元素，就说，记作，读作。
5.空集：，记作。

6.集合的分类：含有有限个元素的集合叫做，含有无限个元素的集合叫做。

7.常用的数集及其记号：
（1）自然数集：，记作。
（2）正整数集：，记作。
（3）整数集：，记作。[
（4）有理数集：，记作。
（5）实数集：，记作。
典例解析

你能否确定，你所在班级中，高个子同学构成的集合？并说明理由。
你能否确定，你所在班级中，最高的3位同学构成的集合？

变式训练：教材练习A第1题

例2.
（1）-3N；（2）3.14Q；（3）Q；（4）0Φ；
（5）Q；（6）R；（7）1N+；（8）R。

变式训练：教材练习A第3题

课后作业

教材练习B第2题、习题1-1B第3题

思考与讨论
已知由1，三个实数构成一个集合，求应满足的条件。

五、归纳小结