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密★启用前试卷类型:A 2023年新高考卷仿真模拟卷(四) 语文试题 本试卷共23小题,满分150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需或动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1-5小题。 材料一: “不知中国画理,无以言中国园林。”中国画与古代建筑之间,存在着千丝万缕的联系。 绘画和建筑的关系在“界画”这里形成了一个微妙的交汇点。界画发祥之时带有建筑草 图的影子,它以描绘建筑物或者各种精致器物为艺术表现形式,绘制过程中通常需要用界尺 来辅助画笔,勾勒建筑物或者器物的轮廓线。由于科学、形象地载录了以建筑及桥梁、舟车 等为对象的古代生活原貌,早期界画的使用价值、档案价值或许更大于审美价值,一些早已 消失于大火或历史云烟中的中国木质古建,得以如纸上纪念碑一样,被后世铭记、想象和怀 念。据《历代名画记》记载,唐朝时官至工部尚书的阎立本既亲自参与设计图的绘制,又熟 谙于山水。从他开始,建筑设计中的山水渐渐从原来的宫观效果图中独立出来,成为单纯的 山水画。 中国古典园林正是以山水的画境为骨架的。山水画与古典园林建造,都基于人们想要亲 近自然的愿望。造园大师计成为高官严嵩修建别墅庭院“积香炉”时,把严大人扔给他的两 句宋词“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”筑出满目风情。唐代诗人王维,不仅创作了“画 中有诗”的山水画、“诗中有画”的山水诗,还筑建了诗画结合的物质实体“辋川别业”。所 谓“善画者善园,善园者善画”,山水画和园林在创作手法和思想上相互交织。中国园林重 意境,重诗情画意,被称为“三维的中国画”,其美学境界与中国古代的文学、绘画、戏曲 等艺术形态相契合。 在传统山水画中,画面的主次关系是很讲究的,如果喧宾夺主,画面就会混乱、平板。 因此,山水画在构图时,首先要找出有特色的山和树作为主体。如明代戴进《关山行旅图》, 画家将主峰置于画面中心,以精细的笔法描绘出主峰挺拔陡峭、直入云天之势;把江渚、远 山以及水景放在次要位置,画得简括、浅淡,烘托出主景的雄伟、挺拔。整幅作品近浓远淡, 富有层次,工细之中见豪放,雄伟之中见秀气。 古典园林的整体布局也很讲究建筑和空间的主从组合,通过对比实现主次分明、多样统 一的效果。如北海公园琼华岛上的白塔,与其前面的琉璃佛殿,在色彩上形成洁白与金碧重 彩的强烈视觉对比;塔的弧线造型和高居山顶的位置,更使其成为琼华岛乃至全园的主体建 筑景观。颐和园中的佛香阁,则以其巨大体量与四周建筑物形成对比,成为全园布局的主体 和重心。此外,形状对比也是园林布局的常见方式。 中国传统山水画最忌将主题和盘托出,主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想。要把 握好这个火候,“藏”与“露”的拿捏非常重要。如元代王蒙所作《长松仙馆图》,画面下方 近水的岩石与长松交错,松涛阵阵似可听闻,在郁郁葱葱的崇山峻岭中两处有藏有露的山居 茅舍,传达了“善藏者未始不露,善露者未始不藏”的意趣。 中国古典园林为表达园景意境的深邃,也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一 部分,使人看不到全貌,产生一种欲显而隐的含蓄美感。如苏州留园的石林小院,由于院墙、 门窗遮挡了一部分山石,从院中看到的石林小景便呈现些许神秘感,表现出含蓄的审美情趣。 苏州拙政园的花木隔、山石隔等更是运用这一造景手法的典范。 材料二: 随着传统文化的回归,中国古典园林艺术蕴含的东方审美重新引发建筑界关注,我国一 批前卫建筑师及学者开始致力于将园林思维引入建筑设计中,力求将园林式审美意识及空间 营构方法移植和转译到建筑创作领域,探索中国当代建筑的本土化实践。 北京红砖美术馆是一座鲜见的内有当代山水庭院的园林式美术馆,整体设计汲取了中国 造园艺术精髓,呈现出可行、可望、可居、可游的园林式布局。美术馆设计精妙之处很多, 一是遵循景观要素的布局法则,恰当处理山石、水流、墙体、植物与人之间的关系,形成山 林、岛屿、山泉、沟壑等自然意象,演绎出中国古典园林山、水、林、石、人共融的绝妙意 境。二是运用大量光影要素,通过变换窗洞口的大小、形状、角度、深度等,利用光影关系 弱化空间分界,构成了蕴含东方审美观的共融式古典园林空间。设计者还运用了框景、借景、 障景、漏景等中国古典园林的造景手法,行走其中,步移景异。如美术馆入口设计先收再放, 营造出“柳暗花明又一村”的意境。 安徽绩溪博物馆的设计实现了徽州文化与自然山水的有机融合与创新,是用现代建筑技 艺与材料诠释江南园林