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基于JAVAEE的双主体教学支撑平台研究与实现
随着信息化技术的不断发展和应用，教学模式也发生了一定的变化，越来越多的教育机构开始采用信息化手段来支撑和帮助教学过程。双主体教学模式是近年来提出的一种教学模式，其通过将教师和学生视为双方主体，互相协作共同促进教学效果的提高。
基于此背景，本文提出了一种基于JAVAEE的双主体教学支撑平台的研究与实现。该平台将采用JAVAEE技术，利用JAVA语言编写开发，通过多种技术手段支持教师和学生的教学互动，为教师和学生提供更全面、更高效、更便捷的教学辅助服务。
一、双主体教学模式简介
双主体教学模式是一种新的、现代化的教学模式，它强调的是教师与学生之间的主体性平衡，即教师和学生在教学过程中是平等的、互相合作的双方。在这种教学模式中，教师不再是传统意义上的“教诲者”，而是更像一个引导者、协调者，在教学过程中与学生一起进行有机的互动，共同完成教学任务。学生也不再被动接受教育，而是成为了主动学习的一方，通过自主探究、自我发现的方式提高自己的学习能力。
二、平台设计思路
1.系统架构设计
该教学支撑平台采用了JAVAEE技术，系统分为三层架构：表示层、业务逻辑层和数据访问层。
①表示层：采用JSP、JavaBeans和Servlet实现，负责与用户的交互。
②业务逻辑层：采用EJB（实体Bean、会话Bean、消息驱动Bean）实现，负责处理用户请求、获取数据并调用数据访问层来处理数据。
③数据访问层：采用JDBC、Hibernate框架、ORM等技术实现，负责与数据库进行交互。
2.功能设计
该教学支撑平台主要包括以下功能模块：
①教学资源管理模块：教师可以在平台上上传、管理和共享各类教学资源，如课件、试卷、教案等。学生可以在学习中使用这些教学资源，方便自己的学习。
②作业管理模块：教师可以在平台上发布作业，并设置作业的截止时间等相关信息。学生可以在规定的时间内提交作业，教师可以在平台上对学生的作业进行评分。
③在线考试模块：教师可以在平台上设置各种类型的考试，包括答题时间、题目数量、难度等信息。学生可以在线参加考试，同时平台会自动对考试成绩进行统计和汇总。
④讨论区模块：教师和学生可以在平台上进行与课程相关的讨论，以促进学生间的交流和合作，以达到实现双主体教学的目的。
⑤通知公告模块：教师可以在平台上发布各类通知公告，如课程安排、作业内容等信息，学生可以随时查看这些信息，方便掌握课程的最新进展。
三、技术实现
1.开发工具和环境
本系统采用Eclipse开发工具，Tomcat作为应用服务器，MySQL作为数据库，JDK1.8版本。
2.技术应用
本系统采用JSP、JavaBeans、Servlet、EJB、JDBC、Hibernate等JAVAEE技术实现。
JSP、JavaBeans、Servlet用于表示层的实现，EJB实现了业务逻辑层的组件化，并通过标准接口JNDI进行管理，JDBC、Hibernate等技术实现了数据访问层的具体操作。
3.平台部署
将编写好的WAR文件部署到Tomcat服务器下即可将整个平台推向公众用户使用。
四、总结
本文提出了一种基于JAVAEE技术的双主体教学支撑平台的研究与实现方案，并进行了详细的功能设计和技术实现。该平台在教学中可以有效地促进教师与学生之间的互动和合作，进而提高教学效果。同时，根据不同学科的需要，可以定制不同的功能模块，以适应不同学科的教育要求。