大班音乐《黑森林里的故事》教案.doc

大班音乐《黑森林里的故事》教案

大班音乐《黑森林里的故事》教案包含了，活动目标是在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音，进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。
【活动目标】
1、在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。(重点)
2、进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。(难点)
【活动准备】
(认知准备)幼儿对森林、动物的已有经验。
(材料准备)音乐、、狼的头饰若干。
【活动过程】
一、复习环节。
《小鸟小鸟》两声部演唱。
二、引出黑森林。
bull;简单介绍故事:黑森林里住着一只年纪很大很大的老狼，小动物想悄悄的跟着老狼到黑森林。(讨论什么叫做黑森林?)
bull;讨论:如果这件事情被老狼发现了会怎么样?
三、听听想想。
1、幼儿欣赏音乐。
bull;一天，小动物们想悄悄地跟着老狼进森林，会发生什么事情?我们赶快来听听音乐。
bull;你觉得黑森林里可能发生了什么事情?
2、幼儿再次欣赏音乐。
bull;你觉得老狼在森林里走路时会是怎么样的?
bull;老狼会用什么方法对付身后的小动物们?
3、幼儿动作自由表现音乐中老狼的样子。
bull;现在请你们学学看音乐中老狼在森林里的样子吧!
四、听辨强音(重点)
bull;小动物们悄悄地跟着老狼进入森林，仔细听听老狼在音乐的什么地方朝前走?什么地方停下来对付小动物?(欣赏音乐)
bull;现在我来做做老狼，请你们来看看老狼到底在音乐的什么地方停了下来。
bull;老狼停下来的时候小动物们要想办法告诉小伙伴们，但又不能发出声音让老狼发现，请你们动动脑筋想想有哪些方法可以帮助小动物们?
小结:我们可以帮助小动物设计各种信号，在老狼停下来的时候可以给它们发射信号，这样一来小动物们就可以尽快地躲避了。
五、游戏。
1、幼儿扮演老狼，边走边用自己的方法对付身后的小动物。边走边想:老狼每次走路的长短一样吗?
2、当老狼停下来时，小动物们会怎样躲避老狼、躲避危险?(迁移主题经验)
个别幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演小动物，用各自的方法躲避老狼。(难点)
3、小动物终于走进了黑森林，他们大声地对老狼唱起了歌。(欣赏音乐)