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五年级第一学期语文教学计划

五年级第一学期语文教学计划汇编九篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家收集的五年级第一学期语文教学计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级第一学期语文教学计划篇1新的学期又开始了，今年我任五四班语文，为了更好的教学，新学期的计划写如下：一、端正思想，目标明确。在这一学年里，我一定要端正思想，积极参加各种政治，业务的学习，出满勤，干满点，任劳任怨，当家庭与学校工作发生分歧时，以学校工作为重。在这一学年里，我一定要目标明确。我校进行新教育理念的教学实验。如：朗诵，诵读，演讲，欣赏音乐，我都积极参加，并积极组织，发动学生积极参与。总之，在这一学年里，我要以教师师德严格要求自己，全身心的搞好自己的工作。二、提高课堂效率。在教学工作中，我要紧抓“备、讲、批、辅、考”五个环节。“备”，课前做好备学生，备教材，重点标在书上，流程写在书上一点不敢懈怠。“讲”，讲课时，以学生为主，教师为辅，以开发学生智力，能力为宗旨，让学生多活动，教师做好辅导，达到教学的目的。“批”，家作，日记做到天天，次次批改，有错误及时纠正，及时辅导。作文、周记就不用说了-——认真批改，一丝不苟。“辅导”，包括优生，差生的辅导，优生，差生布置不同的作业，使每个学生都爱学习，取得较好的成绩。“考”，是对学生本段成绩的考查，有当堂考、（生字，生词，要求背的课文）单元考、月考。总之，希望学生基础打牢固。最重要的是：——在课堂上要提高效率。精心备课，想方设法，把一节课内容掌握，不在课外，另加负担，给学生减负。使我的工作精益求精。三、让学生做学习的主人：1、自主学习方法指导。教会学生自己学习的方法比教会学生知识更重要，我要手把手的教会学生自己学习。2、在教学过程中，对这种学习法进行去粗存精，逐步完善，活跃学习气氛，提高教学质量，让学生热爱学习，做学习的主人。四、练一手好字这一学期，根据学校计划，有计划的对学生进行写字教学，使学生练一手好字。因为他是人的另一张名片。五、养成阅读的的习惯。书是人类进步的阶梯，带着学生走进书的海洋，去品味美好的人生。工作贵在踏实，脚踏实地走好每一步，为孩子们打好基础奠定美好人生！五年级第一学期语文教学计划篇2教材分析本册教材是以语文知识和听，说，读，写能力训练为序编排的。尽管与前期语文有着一定的不同，但是仍有着阅读训练，习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难，由浅入深的原则安排训练点;从横向看，按横向联系，协调发展的原则，把几个训练点组成单元。力求做到每个单元听说读写的目标明确。在确定了各单元的训练来表以后，根据单元目标编选课文和练习。教学目标(一)识字与写字1。有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字218个，会读写540个左右的新词语，一部分学会运用。2。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。(二)阅读1。能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。2。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。4。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。5。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。7。阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景，人物，细节，说出自己的喜欢，憎恶，崇敬，向往，同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。8。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。9。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与句号的不同用法。10。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。11。利用图书馆，网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字。(三)习作1。懂得写作是为了自我表达和与人交流。2。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3。学写读书笔记和常见应用文。4。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范，整洁。(四)口语实际1。与人交流能尊重，理解对方。2。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3。表达要有条理，语气，语调适当。(五)综合性学习1。为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆，网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。2。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学