青年成才的关键是自身努力还是外部机遇.doc

书山有路勤为径学海无涯苦作舟。青年成才的关键是自身努力还是外部机遇辩题实录：青年成才的关键是自身努力还是外部机遇首先请正方一辩何文敏阐述本方观点时间三分钟请。正方一辩：主席评委大家好。开宗明义何谓关键。关键是指对事物起决定性作用的是事物的根本。其次成才的标准何在我方认为在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值就是成才它包含更多的社会道德认同而不单纯的等同于成功。“为了成功可以不择手段”这句话套用在成才上并不可行。我们知道360行行行出状元。可见成才的道路绝非一条。然而不论你的成才方向如何个人奋斗都是必不可少的今天我方说当前青年成才的关键在于自身的奋斗而非良好的环境就是基于以下三点。第一、从哲学角度看在事务发展的过程中外因是变化的条件内因是变化的依据外因通过内因起作用。这就好比适宜的温度合理的水份充足的营养对植物的生长影响很大但关键还是要埋下一颗品质优良的种子。青年的成才也不利外个人的不懈努力才是成才的内因它在这一过程中的主导地位勿庸置疑。第二、从事实角度来看无论顺境逆境皆可成才。今天对方所指的良好环境可以理解为一个人在实现自我价值的过程中他所付出的努力及遭遇的困难是低于一般标准的。也就是说如果一个人他只要付出三分努力解决五分努力才能解决的问题的时候我们就说他身处的环境良好。如果他付出了五分或是更多努力的话那么环境对他成才的贡献就微乎其微而他根多依靠的就是自身努力。良好的环境也就是顺境未必成才普通的环境甚至逆境也可成才。第三从现实角度来看当前的成才环境已经比较良好在这样的环境中个人的奋斗就更为关键了。同样是苹果树上掉下的一个苹果为什么有的人只将它作为果腹的美餐有的人却用它开发出了罐头食品更有人用它发现了万有引力呢。可见一样的是环境不一样的是个人的努力奋斗啊。无论是在修道院偷尸体解剖学习的米开朗基罗还是自幼失聪被老师斥之为低能儿的爱迪生无论是瘫痪后自学成才的张海迪还是自幼丧父农民出生的廖昌永电子商务资料库.4#2’;32：&）。8）在他们的身上我们看到的更多的是奋斗不息的生生火焰而非优越的物质环境。正因为如此我方坚信青年成才关键在于自身的奋斗。主席：谢谢何文敏。请反方一辩仲佳宁陈词时间三分钟请。反方一辩：主席、评委大家下午好。我方认为青年成才关键在于良好的环境。在论证这个观点之前首先要明确两个前提：第一、自身的奋斗和良好的环境都是成才的必要条件。我们今天要解决的问题是二者之间何为关键。第二、当代青年成才不是一个个体问题而是一个普遍性问题个别天赋超常的人不是我们讨论的重点。成才是一个个人和社会互动的过程。任何人都生活在特定的社会环境中人从踏上社会的第一天起就是优胜劣汰、适者生存的结果。亚里士多德说：人如果不是生活在社会中那他不是神就是野兽。当代青年人成才中经验的积累、目标的确定和才华的施展以及社会的评价无不依赖于环境的给予。环境可以分为生活环境、学习环境、工作环境和社会环境。1、生活环境。主要指家庭是完整人格和道德品行形成的场所而众所周知一个人的性格决定了他的命运。2、学习环境。是青年人学习知识的场所更是开阔眼界、拓展心胸的场所。在这里青年人能学到安身立命的知识初步确定了人生奋斗的目标。3、工作环境。是年青人施展才华和能力的舞台舞台的好坏竞争是否公平直接影响着年青人发挥才干的积极性和创造性一个不公平的竞争舞台不但不能发挥青年人的才干更会抹杀他的雄心壮志。4、社会环境。当今社会提供的各种各样的社会保障制度排除了青年人的后顾之忧。风险化解机制、资金融通渠道、中介服务机构更是青年人选择成才方向迈出成才第一步、化解成才困难所必不可少的。尤其要指出的是我们谈一个人是否成才不是他自己说了算也不是某个人说了算而是社会对其品行和才能的认可。青年人从立志到奋斗到创业到成功良好的环境起的作用是基础性和决定性的。因此青年成才的关键在于良好的环境。接下来我方二辩将对良好的环境所发挥的关键性作用展开论述。主席：谢谢。下面我们请正方二辩王贞发言时间三分钟请。正方二辩：主席、评委、大家好：俗话说。“书山有路勤为径学海无涯苦作舟。”我方认为当代青年成才这一主体质变的关键在于青年自身的不懈奋斗。刚才对方一辩非常尽职地跟我们说了很多道理谈了很多事例使我们受益非浅但恕我直言你方实在是将成才和成名混为了一谈。我们说当一名青年通过自身的奋斗成为了对社会有用的人我们说他就是成才了。人才学的研究表明人才最基本的品质就是要有不断向自我挑战的勇气和坚忍不拔的意志。综观古今中外亚里斯多德刻苦勤勉孔老父子孜孜不倦周恩来为中华之崛起奋发为学马克思更是在大英博物馆里留下了深深的脚