幼儿园学前儿童绘画能力的发展.doc
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幼儿园学前儿童绘画能力的发展幼儿园学前儿童绘画能力的发展,活动目标是掌握学前儿童绘画能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点,能够综合运用关于学前儿童绘画能力发展规律的知识分析儿童的绘画活动和绘画作品。学习目标掌握学前儿童绘画能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点;能够综合运用关于学前儿童绘画能力发展规律的知识分析儿童的绘画活动和绘画作品。学前儿童绘画能力的发展阶段一、涂鸦期(1.5岁mdash;3.5岁)二、象征期(3.5岁mdash;5岁)三、图式期(5岁mdash;7岁)(一
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幼儿园学前儿童绘画能力的发展幼儿园学前儿童绘画能力的发展,活动目标是掌握学前儿童绘画能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点,能够综合运用关于学前儿童绘画能力发展规律的知识分析儿童的绘画活动和绘画作品。学习目标掌握学前儿童绘画能力的发展阶段及各阶段的主要发展特点;能够综合运用关于学前儿童绘画能力发展规律的知识分析儿童的绘画活动和绘画作品。学前儿童绘画能力的发展阶段一、涂鸦期(1.5岁mdash;3.5岁)二、象征期(3.5岁mdash;5岁)三、图式期(5岁mdash;7岁)(一)未控制的涂鸦(1.5岁mda
学前儿童绘画能力的发展.pptx
学前小朋友绘画能力旳发展学习目的学前小朋友绘画能力旳发展阶段(一)未控制旳涂鸦(1.5岁—2岁)(二)有控制旳涂鸦(2岁—2.5岁)(三)圆形涂鸦(2.5岁—3岁)(四)命名涂鸦(3岁—3.5岁)涂鸦出现旳原因:源于小朋友身体运动旳需求,伴随身体运动能力和协调性旳提升逐渐发展;源于小朋友探索周围世界旳欲望。——模仿二、象征期(3.5岁—5岁)二、象征期(3.5岁—5岁)二、象征期(3.5岁—5岁)三、图式期(5岁—7岁)小朋友绘画发展阶段只是一种参照“数据”,不应该机械旳套在孩子身上。让孩子以纯真旳感情去
学前儿童绘画能力的发展.pdf
..学前儿童绘画能力的开展一、涂鸦阶段〔约1.5—3.5岁〕〔一〕未控制的涂鸦1.时间:涂鸦开场后的半年左右2.特点:无规律可循的点、线混杂图,涂到画纸之外3.原因:〔1〕不知道自己的运笔动作和涂鸦结果之间的直接联系〔2〕握笔的动作——手掌和手指共同操作,肩部、手臂和肘部无控制动作〔3〕大小肌肉尚在开展〔二〕有控制的涂鸦1.时间:2岁左右2.特点:重复的或具有上下左右方向的各种线条,能将涂鸦控制在画纸之内3.原因:〔1〕能知道自己的运笔动作和涂鸦结果之间的直接联系〔2〕手眼协调〔3〕控制肌肉动作〔三〕圆形
学前儿童绘画能力的发展ppt课件.pptx
学前儿童绘画能力的发展学习目标学前儿童绘画能力的发展阶段(一)未控制的涂鸦(1.5岁—2岁)(二)有控制的涂鸦(2岁—2.5岁)(三)圆形涂鸦(2.5岁—3岁)(四)命名涂鸦(3岁—3.5岁)涂鸦出现的原因:源于儿童身体运动的需求,随着身体运动能力和协调性的提高逐渐发展;源于儿童探索周围世界的欲望。——模仿二、象征期(3.5岁—5岁)二、象征期(3.5岁—5岁)二、象征期(3.5岁—5岁)三、图式期(5岁—7岁)儿童绘画发展阶段只是一个参考“数据”,不应该机械的套在孩子身上。让孩子以纯真的感情去表现他们的