红歌传唱方案[样例5].doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。红歌传唱方案[样例5]第一篇：红歌传唱方案霍童中心小学“红歌献给党”红歌传唱活动方案为构建和谐校园丰富校园文化生活向经典致敬、为英雄歌唱用歌声放飞缤纷的梦想用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平加强同学们的爱国主义热情畅想兵团精神教育引导广大少年儿童从小热爱家乡、立志建设家乡使同学们懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习为红领巾增光添彩。结合本校实际情况特开展“红歌献给党”红色经典歌曲的传唱活动。一、活动目的：1、深入学习贯彻党的十八大精神唱响红色歌曲传承红色文化弘扬时代的主旋律营造健康高雅的校园文化环境体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。2、以红歌会为契机弘扬高雅音乐展示艺术精品培养学生审美意识提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一具有创新性体现时代特征、校园特色和学生特点。二、活动要求：1、活动主题：唱红色歌曲展领巾风采2、活动形式：人人唱天天唱会会唱；3、活动内容。收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理、培养爱国的情操。三、具体实施第一阶段：组织动员学校领导在行政例会上做专题研讨成立工作小组制定活动方案。周一升旗仪式大队辅导员向全校师生做“向国旗敬礼为队旗添彩”的动员。第二阶段：落实行动一直以来我校秉承和谐教育的理念促进学生德智体全面发展注重在日常教学中进行德育渗透。1、利用少先队阵地、升旗仪式、红领巾广播、大队集会等积极开展宣传明确唱“红歌”的意义和目的；2、在校合唱队的示范引领下利用音乐课由音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练。3、将唱“红歌”活动和中队主题会紧密结合起来在中队中形成人人都参与、队队唱“红歌”的活动氛围。4、利用午会课等一切有利时间组织全校学生一起唱“红歌”既继承了传统又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。5、在校园中形成“人人唱天天唱会会唱”的局面持续有效开展唱“红歌”活动。第三阶段：总结发扬总结活动过程中的好经验、好方法表彰活动过程中的优秀班级和个人及优秀组织老师。让唱“红歌”活动在校园内不断持续全面提升学生的精神面貌。霍童中心小学大队部2021年3月附件1红歌传唱曲目分配：1、《共产儿童团歌》三年三班、三年四班、三年五班2、《红星歌》四年一班、四年二班3、《卖报歌》二年三班、二年四班、二年五班4、《歌唱二小放牛郎》五年一班、五年三班5、《我们要做雷锋式的好少年》五年四班、五年二班6、《娃哈哈》二年一、二年二7、《我们的田野》四年三班、四年四班8、《春天在哪里》四年五班9、《快乐的节日》三年一班、三年二班10、经典歌曲（三——五年级级部各一首）11、《感恩的心》《我们是共产主义接班人》（全校）第二篇：红歌传唱方案祖国在我心中——“诵经典美文唱红色歌曲”活动方案为发扬优良革命传统弘扬时代主旋律加强学校思想政治工作进一步推进我校校园文化建设结合少年儿童的认知规律和记忆特点现根据我校实情制定“诵经典美文唱红色歌曲”活动实施方案一、指导思想：本次红歌传唱演诵活动以_______理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻党的十七大会议精神和科学发展观的思想高举中国特色社会主义伟大旗帜坚持社会主义先进文化前进的方向以推动社会主义文化大发展大繁荣为己任科学运用解放思想促教育这一法宝全面推动学校文化迈向更高的台阶。二、目标任务。坚持社会主义核心价值体系在学校文化的主导作用用中国特色的社会主义共同理想凝聚师生力量用爱国主义精神为核心的民族精神鼓舞师生斗志用旗帜鲜明的立场观点引领学校风尚用团结友爱的思想熔铸教育的和谐大厦。总之通过本次“诵经典美文唱红色歌曲”活动进一步提升我校校园文化的品味净化我校校园文化的空气激发我校校园文化的活力使之成为教育生生不息、团结奋进的不竭动力使之成为广大师生精神寄托的家园。三、实施步骤：第一阶段（9月1日——10月15日）为准备阶段。学校制定活动实施方案搜集经典歌曲资料进行广泛宣传动员为全面开展该项活动做好准备。第二阶段（10月15——11月15日）为学校自编自演阶段。各1班在第一阶段的基础上充分利用音乐课、班队活动课等时间组织师生进行红歌的编排传唱大队部每周对各中队红歌