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第三单元《相逢是首歌》复习学案

第三单元《相逢是首歌》复习学案教师寄语：友情是宝贵的财富，生活离不开友情，人人需要友情。学习目标：情感、态度、价值观1、懂得尊重、宽容、与人为善等是交往的品德。树立正确的友谊观；友爱同学，增进与同学之间的友情。2、树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。能力1、积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。2、积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。知识1、了解青春期闭锁心理的现象及危害。2、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。3、了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊敬老师；指导学生应怎样与老师交往与沟通。4、知道礼貌是交往的必要前提。学习过程：一、速读第三单元全文，整体感知，构建知识框架，掌握基本知识点，师生共同认定学习目标二、自主学习1、我们中学生为什么需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，人人需要友情。（2）友情的重要作用（有两方面）2、克服闭锁心理，积极寻找朋友（1）闭锁心理的表现：（2）闭锁心理的危害：（3）闭锁心理的克服方法（4）交友过程应注意的问题3、怎样让友谊之树常青？（1）平等、尊重、真诚（2）理解、宽容（3）关爱、帮助4、师爱浓浓（老师给予我们的爱体现在哪些方面？）（1）学习方面（2）做人做事方面（3）工作特点5、热爱尊敬老师（1）老师应当受到全社会的尊敬（2）老师应收学生的尊敬。a尊重老师的劳动b虚心听取老师的教诲c要对老师有礼貌6、我与老师交朋友（1）要建立新型的民主平等的师生关系（2）主动与老师交流交往（3）正确处理与老师之间的矛盾三、合作释疑7、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。——马克思。你是如何理解马克思这段话的？四、合作探究：如何与老师交朋友？五、达标训练：(一)单项选择题1、古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这段话告诉我们（）（1）朋友之间是相互影响的（2）同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人（3）交友要谨慎，要分清益友和损友（4）应该只与最好的人交友，对那些有缺点的人不要理睬a（1）（2）b（1）（3）c（1）（2）（3）d（1）（2）（3）（4）2、有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这说明的道理是（）a、孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福b、友情对任何人来说，都是生活的必需c、友情是可有可无的d、人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷静的对待生活3、建立和发展友情的前提是（）a兴趣相投b互相帮助c平等待人d尊重真诚4、下列做法能体现同学间真正友谊的是（）（1）同学病了，主动帮他补习功课（2）同学被打时，“拔刀相助”（3）演讲比赛时，多给自己班同学打分（4）对同学的错误给与诚恳批评，并帮助其尽快改正（5）发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑a、（1）（2）（4）（5）b、（1）（4）（5）c、（1）（3）（4）（5）d、（1）（2）（3）（4）（5）5、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在（）①友谊能使我们开阔视野，增长见识②友谊能使我们获得更多的知识③友谊能使我们获得前进的动力④友谊可以使人获得一切a、①②③b、②③④c、①②③④d、①③④（二）问答题6、我们中学生应如何让友谊之树常青？7、我们中学生应如何与老师交朋友？达标训练答案：1b2b3c4b5a