高中生法治意识存在的问题及培育研究的开题报告.docx

高中生法治意识存在的问题及培育研究的开题报告
一、研究背景
近年来，随着社会经济的快速发展，中国已经成为了世界上人口最多的国家之一。尽管现在中国的法治建设已经取得了很大的进步，但是在初中和高中阶段的青少年中，尤其是在一些远离城市的地区，法治意识还是存在较大的问题。因此，本研究旨在探讨高中生法治意识存在的问题及其培育方法。
二、研究目的
1.了解现代高中生群体的法治意识基础知识程度；
2.研究现代高中生法律知识掌握情况；
3.探究现代高中生法治思想素质；
4.研究现代高中生法治意识形成的原因；
5.探究现代高中生法治意识的培育方法。
三、研究方法
1.文献梳理：对国内外文献进行搜集和筛选，获取关于高中生法治意识的研究进展、研究成果和未来发展方向的信息。
2.问卷调查：通过在学校等场所进行问卷发放来获取高中生的情况，包括法治知识掌握，对于法治思想的理解和认识等。
3.案例分析：结合实际案例，对现代高中生对某些法律问题的观念、看法以及理解进行深入的探讨和分析。
4.专家访谈：针对高中生法治意识的培养，与教育专家、法律专家等进行面对面的深度访谈，探究其对于高中生法治意识培育的认识、思路以及建议等。
四、预期成果
1.通过对高中生法治意识的研究，可借鉴相关机构和教育部门在教育上的经验，为教育界提供参考和借鉴。
2.对于了解高中生法治意识的构成要素，有较全面的认识。
3.为解决高中生法治意识存在的问题，本研究将提供一定的建议，以帮助高中生更快更好的理解法律。
五、研究内容
1.高中生的法律知识储备状况
通过对高中生进行问卷调查，探究其在法律知识方面的理解能力和掌握情况。并分析其存在的问题，以及影响因素。
2.高中生的法治思想素质
探究现代高中生法治思想素质，对于法律和法治的认识深度以及其对社会责任的理解等。
3.现代高中生法治意识形成的原因
分析高中生对于法治意识形成的多种因素，包括家庭教育、学校教育和社会环境等。并提出有针对性的对策。
4.现代高中生法治意识的培育方法
通过专家访谈、案例分析和文献梳理等多种手段，提出针对现代高中生法治意识培育的方法和对策。
六、研究意义
本研究旨在探讨高中生法治意识存在的问题及其培育方法。研究成果将为学校、教育研究者、政府部门等提供借鉴和参考。另外，本研究可进一步推动国内关于法治理念方面的研究，助力我国法治建设进程的加速推进。