数学复数的运算复数的加法与减法PP新人教选修实用教案.pptx
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3.2.1《复数代数形式的的四则运算-复数的加法(jiāfǎ)与减法》教学(jiāoxué)目标例1设,求证:(1);(2)(2)D再见(zàijiàn)感谢您的观看(guānkàn)。
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3.2.2复数代数形式的乘除运算教学目标:知识与技能:理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则,深刻理解它是乘法运算的逆运算过程与方法:理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题情感、态度与价值观:复数的几何意义单纯地讲解或介绍会显得较为枯燥无味,学生不易接受,教学时,我们采用讲解或体验已学过的数集的扩充的,让学生体会到这是生产实践的需要从而让学生积极主动地建构知识体系。教学重点:复数代数形式的除法运算。教学难点:对复数除法法则的运用。教具准备:多媒体、实物投影仪。教学设想:如果两个复数的实部和虚
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3.2复数代数形式的四则运算§3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义教学目标:知识与技能:掌握复数的加法运算及意义过程与方法:理解并掌握实数进行四则运算的规律,了解复数加减法运算的几何意义情感、态度与价值观:理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部)理解并掌握复数相等的有关概念;画图得到的结论,不能代替论证,然而通过对图形的观察,往往能起到启迪解题思路的作用教学重点:复数加法运算,复数与从原点出发的向量的对应关系.教学难点:复数加法运算的运算率,复数加减法运算的几何意义。教
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会计学预备知识复数的加法法则(1)两个复数的和仍是一个复数。探究:复数加法的几何意义复数的减法法则:探究:类比复数加法的几何意义,看看复数减法的几何意义是什么.两个复数相加(减)就是分别把实部、虚部对应相加(减),得到一个新的复数,即(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i例题讲解3.互为共轭复数的两个复数之和一定为实数复平面内点A、B分别对应复数zA=2-3i和zB=-3+2i,则向量对应的复数是一讲一练1:复平面内点A、B对应的复数分别为zA=3+2i和zB=-2+4i,则A、B间的距离是